3、思考:p19
2、师指示显微镜,让生回答其结构及作用。
1、师简介显微镜后,引导生对照教材图2-1,观察显微镜。
(1)、打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,从显微镜箱中取出显微镜,放在实验桌上,对照图2-1认识显微镜
(2)、分别观察目镜、物镜的放大倍数。目镜与物镜放大倍数的乘积,就是物像的放大倍数。
(3)、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋,观察镜筒的升降情况。
(4)、观察反光镜,识别平面镜和凹面镜。
(5)、观察遮光器上光圈的大小。
(二)首先学习第1节《探索生命的器具》
前面几节课我们学习了第1章《周围的生物世界》,那么如何探索我们周围的生物世界呢,这就是下面几节课要学习的第2章《探索生命》。
书本P:10-11的“自我评价”、“思维拓展”、“课外探究”。
2、显微镜的使用方法
①取镜与安放
②对光
③观察
1、显微镜的结构
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