结构与作用

教学设计：

第2章探索生命

第1节探索生命的器具

3、教师提示：

(1)、玻片标本及盖玻片要擦试干净。

(2)、盖玻片下不以有气泡。

(3)、生物材料要薄而透明。

3、师提示：安全事项。

2、师演示几种常用的探究器具。

2、值日生打扫室内卫生，关好门窗。

第二课时

教学过程

1、各组学生清理实验用品，物归原处；

3、师提示：

(1)轻取、轻放。

(2)不得用手触摸目镜、物镜和反光镜。

(3)安装物镜切勿损坏螺纹。

(4)压放玻片标本，注意标本要正对通光孔的中心。

(5) 观察时，镜筒先下降(直到物镜接近玻片标本)后上升。

(6)左眼注视目镜，右眼睁开。

(7)先 转动准粗焦螺旋，看到物像，再转动细准焦螺旋，看到清晰物像。