重点：体验科学探究的一般过程。

难点：尝试确定实验变量，设计对照实验。

知识性目标：

举例说出科学探究的一般方法。

技能目标：

体验科学探究的一般过程。

情感目标：

认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。

3.　　　 蝙蝠是老鼠吃盐后变成的吗?请你设计一个实验，用科学探究的方法进行验证。

2.　　　 在科学探究中，提出的假设总是和实验结果相一致吗?

1.　　　 在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”活动结束后，为什么要把蚯蚓放回大自然?

3.　　　 验证假设的基本途径是____________________，其主要包括____________________和____________________等主要方面。

2.　　　 在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起____________________作用。

1.　　　 科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要途径之一，通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。

探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。

第1单元 　第2章 探索生命

第二节　 探索生命的方法