5、已知双眼皮为显性基因决定，如果父母双方都是双眼皮，其子女是单眼皮的百分比约为？　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A.100%　　　 　　 B.75%　　　 　 C.50%　　　 　 D.25%

4、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是　　　　　　　 (　 )

　A.近亲婚配的家庭不稳定　　　　 　　　　B. 近亲婚配其后代必患遗传病

　C.近亲婚配后代患遗传病的机会增加　　　 D. 遗传病都是隐性基因控制的

3、下列属于遗传病的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A.白喉　　 　　　 B. 色盲　　　 C.出血热　　　 D.沙眼

2、白化病是隐性致病基因(b)控制的，肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A.BB和bb　　 　 B.Bb和bb　　　C.BB和BB　　 D.Bb和Bb

1、基因A为显性，基因a为隐性，则Aa´Aa杂交，其子代性状表现可能有几种？　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A.一种　　　 　　 B.两种　　 　 C.三种　　　 　 D.四种

3．培养学生完成“探究实验”的能力。

●教学难点

探究侦察蚁通过什么方式将信息告知其他工蚁。工蚁又是凭借什么找到食物的。

●教学方法

引导法、启发式、实验法、探究法、归纳法

●教具准备

动物世界之“动物信息交流”光盘、VCD、面包、鱼缸、蚂蚁(一窝)、28张正方形白纸片、28片杨树叶

●课时安排

1课时

●教学过程

(教师活动)

复习导入：上节课我们共同学习了“社会行为”的特征，请同学们讨论说明：动物的社会行为对动物的生存有何意义？以白蚁举例说明。

2．探究蚂蚁的通讯方式。

1．动物随时交流信息的重要性。

3．引导学生“学以致用”养成探索无止境、为人民服务无止境的良好品质。

●教学重点

2．使学生明确在社群中生活的动物分工、合作、通讯的重要性。