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    2．桃花未开放之前，保护花蕊的结构是

    A．花冠　　 　　　　 B．花被

    C．花瓣　 　　　　　 D．花萼

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    1．柳树的花是无被花，却能结出果实和种子，这一事实说明了

    A．大多数植物的花没有花被

    B．花蕊是花的主要部分

    C．大多数植物的花只有花蕊

    D．雌蕊是花的主要部分

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    4．在果实形成过程中，子房壁逐步发育成______________，种子在______________中形成，整个子房发育为______________。果实主要由______________和______________组成。

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    3．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是______________。谜面中“麻屋子”是指______________，“红帐子”是指______________，“白胖子”是指______________。

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    2．在花的结构中，______________和______________是花的主要部分，因为它们与

    ______________和______________的形成有关。

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    1． 花的基本结构是由______________、______________、______________、______________、

    ______________、______________等组成的。

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    第3单元　 第1章 绿色植物的一生

    第五节　 植物的开花和结果(2课时)

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    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动
    　　
    　
    导入新课
    		 [讲述]：一提到花，人们就会想到它的五彩缤纷，绚丽多姿，香飘万里。
    [观看]：请同学们欣赏中国十大名花。
    [出示]：桃花、荷花、菊花、梅花图片。
    [提问]：(1)这四种花在哪个季节开放？
    (2)影响它们开放的因素是什么？
    　
    		 　
    认真观赏。
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    回答：桃花春天开，荷花夏天开，菊花秋天开，梅花冬天开。
    　
    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    开花
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    花的结构
    		 　[提问]：不同的花为什么要在不同的季节开放？即开花受什么条件影响？
    [提示]：拿春天与秋天相比，哪一个季节的白日较长？
    [出示]：白居易的诗“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，常恨春归无觅处，不知转入此中来。”
    [提问]：山上的桃花开花迟的主要因素是什么？
    [总结]：绿色开花植物都有开花的习性，花的开放受光照、温度等外界条件的影响。
    [讲述]：在适宜的环境条件下，绿色开花植物长到一定的阶段，就会开花。
    [播放视频]：开花(一)
    [想一想]：什么叫开花？
    [讲述]：植物的花五彩缤纷，绚丽多姿，但花的基本结构却是相同的。
    [播放FLASH]：桃花的基本结构。
    [出示]：桃花基本结构模型，请同学们边观察边回答各部分结构名称。
    [观察实验]：花的结构。
    [观察指导]：
    (1)对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序，认识百合花的各部分结构，并完成书上的图表。
    (2)用镊子由外向内依次
    		 　
    　
    思考。(问题有一定难度)
    　
    集体回答：春天白日长。总结出春天光照时间长，植物的开花应与光照有关。
    　
    　
    　
    思考片刻回答：温度。山上温度低，桃花开花迟。
    　
    　
    　
    　
    欣赏开花的现象。
    　
    　
    通过观看直观地说出：开花就是花瓣展开来的现象。
    　
    　
    　
    自学，初步了解花的基本结构。
    　
    　
    　
    以四人小组为单位，解剖、观察并识别百合花的基本结构。
    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动
    　
    		 摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列方式，并且将花的各部分用透明胶贴在白纸上(自己考虑怎样布局) 。
    (3)用刀片切开子房，观察其内部结构。
    [实物投影仪]：请几个小组展示他们的百合花结构贴图。
    [出示照片]：百合花各部分结构照片。
    [总结]：花的结构略。
    [讨论]：一朵花中，什么是最主要的部分？为什么？
    [播放视频]：开花(二)和传粉。
    [提问]：传粉后，子房内发生了什么变化？
    [播放FLASH]：绿色开花植物的双受精过程。
    [描述]：花粉落在柱头上，在柱头上黏液的刺激下萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里的卵细胞和精子结合形成受精卵。
    [小结]：花蕊(雄蕊和雌蕊)是一朵花中最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有关。
    		 　
    　
    　
    每个组完成一幅百合花的结构贴图。
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    进一步巩固花的基本结构。
    能用大括号的形式写出花的基本结构。
    有同学脱口而出：花瓣。
    认识到开花时，花瓣展开的目的是为了让花蕊露出来进行传粉活动，花冠鲜艳的色彩是为了吸引昆虫或鸟类来进行传粉。
    　
    带着问题观看FLASH。了解绿色开花植物的受精过程，认识到雄蕊提供精子，雌蕊提供卵细胞，受精后形成的受精卵发育成胚。
    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动
    　　
    　
    　
    果实的结构
    		 　　 [出示]：各种果实图片。
    　　 [猜谜]：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”
    这个谜语的谜底是什么？
    　　 [观察]：花生的果实，按照从外到内的顺序，认识花生果实的结构。注意果皮和种子的形态、颜色、手感等。
    　　 [提问]：(1)“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指什么？
    　　 (2)花的哪一部分将来发育成果实和种子？
    　　 (3)花生结在地面下，为什么它是果实？
    　　 [讲述]：完成受精作用后，花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱都凋落了。子房慢慢发育成为果实，子房内的胚珠发育成为种子。受精卵发育成为胚。
    　　 [识别]：我们平常食用的小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、蚕豆、绿豆、西瓜子、葵花子、杏仁、芝麻分别是什么？
    		 　
    齐声回答：花生。
    　
    　
    以同桌为单位进行小观察。
    　
    　
    　
    积极思考回答：分别指果皮、种皮和胚。
    子房--果实
    胚珠--种子
    子房壁--果皮
    果实主要由果皮和种子组成。
    　
    　
    　
    　
    　
    饶有兴趣地抢答。对西瓜子和葵花子属于种子还是果实有争议。

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    5、视频：开花(2个片段)

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    4、FLASH：(1)百合花的结构；(2)花的结构模式；

    (3)传粉；(4)绿色开花植物的双受精过程。

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