3、小组讨论，交流“资料分析”中的讨论题。

1、自学教材P26的内容，知道生态平衡的概念，理解生态平衡具有一定的自动调节能力。

4、拓展反思：根据P25的“进一步探究”活动探究：我们自己在食物网中处于什么位置？

学习任务三：理解生态系统具有一定的自动调节能力

3、小组讨论，交流“观察与思考”中的讨论题。

2、自学教材P25，将插图中的生物用箭头连接起来，表示不同生物之间吃与被吃的关系，然后思考教材中的讨论题。

4、拓展反思

(1)一片森林中所有的生物能看作是一个生态系统吗？

(2)你父母每天上班劳动，创造劳动价值，他们是生产者吗？

学习任务二：描述生态系统中的食物链和食物网。

2、小组讨论，交流“资料分析”中的讨论题。