0  242332  242340  242346  242350  242356  242358  242362  242368  242370  242376  242382  242386  242388  242392  242398  242400  242406  242410  242412  242416  242418  242422  242424  242426  242427  242428  242430  242431  242432  242434  242436  242440  242442  242446  242448  242452  242458  242460  242466  242470  242472  242476  242482  242488  242490  242496  242500  242502  242508  242512  242518  242526  447090 

2.要观察病毒,必须借助的仪器是( )

A.手持放大镜      B.光学显微镜

C.电子显微镜      D.上述三者均可

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1.下列哪种疾病不是由病毒引起的( )?

A.流行性感冒       B.肝炎

A.艾滋病           D.化脓性炎症

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1、  重点:人类的起源和进化。

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2、培养学生树立珍爱生命、热爱劳动、爱惜我们的家园--生物圈及人类应当与自然和谐发展的观点。

课前准备:

   教师:查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料等。

学生:搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的资料。

教学重难点:

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1、培养学生以科学的态度认识人类的起源和进化问题,认同人类起源与发展的辨证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。

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3、情感态度与价值观目标:

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2、对人类的起源和进化的探究,打开学生思路,使他们的观察能力、想象能力、分析能力、比较问题能力及口头表达能力。

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1、通过指导学生课前收集有关人类的起源和进化的资料等,培养学生收集资料、获取信息的能力。

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2、能力目标:

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同步练习册答案