3、指导学生准备好烟草浸出液。

正课

养成良好的生活习惯

2、学生分组拟定“探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”的探究方案。

1、学生准备上节课布置的调查作业，并对调查的数据进行分析。

选做：1、调查本校学生吸烟情况，及学生对待吸烟的认识态度。

2、调查本班学生家长的吸烟情况，(包括自己是否造成被动吸烟？家长的健康状况。)

第二课时

课前准备

运用《健康评价表》评价自己的健康，并从中找出正确的保持健康的方法。

思考：⑴哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？

　　 ⑵为什么要从这几方面评价一个人的健康呢？

2、观看小品表演，并提出：在小品中，学生的哪种处理方法比较好？为什么？

思考：⑴小品中，学生的哪种处理方法比较好？为什么？

⑵保持愉快的心情，对学习、健康有哪些好处？

⑶有哪些保持愉快心情的方法？

1、先自学课本第57-59页的有关心理健康方面的内容。

了解：保持愉快的心情，对学习、健康有哪些好处？有哪些保持愉快心情的方法？

交流学生编写“运动与健康”的小报，了解体育锻炼对人体健康的作用。(小报可用电脑投影到屏幕上)

思考：⑴体育锻炼对循环系统、运动系统、呼吸系统和神经系统的功能有何影响？

　　　 ⑵说说你最喜爱的体育运动，你觉得这种运动最能锻炼你什么？

关注自己的健康-养成良好的生活习惯