3、学生代表有秩序地发表演讲，展示交流调查报告。

2、班长宣布：

200*年度调查报告评选大赛现在开始！

请各小组代表按照抽签顺序宣读调查报告和调查结果。

1、课堂上，由班长组织班内各组成员按照区域位置坐好。“调查报告点评委员会”成员坐主席台，邀请生物组的全体教师以及其他任课教师旁听。

8.代表发言普通话标准，记1分。　

7.代表发言清晰，表达准确，衣着整洁端庄，记1分。

6.调查结果具有普遍性，使用价值高，记2分。

5.调查记录真实，详细，切合生活实际，记2分。

4.调查途径、方法、种类多，小组成员参与率高，记1分。

3.调查表格，设计项目齐全，记1分。

2.调查计划，设计科学合理、使用方便，记1分。