2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点使( )

A.生存环境变化　　　　　　 B.自然选择

C.生物变异　　　　　　　　　 D.弱肉强食

1.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )

A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的

B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短

D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

6、学生们表现出的极高的热情是令人感动的。教师们和学生们一同研究探讨的氛围让人体会到人与人之间互相尊重、真诚交流、共同探索未知是一件非常幸福的事。

5、学生在调查过程中，情感态度与价值观得到了自我教育和发展，成功体验到了自主学习的乐趣，乐学与学乐得到完美的统一；在调查活动中学生真正体验到了只有充分调动健商，改善生活方式，才能把握自己的健康，减少疾病的侵染，促进人与社会协调发展。

4、学生信息交流的途径也是多角度的，从横向和纵向两方面得到了发展，在学生──学生，学生──教师，学生──　Internet之间共建了信息交流的立体网络；

3、学生搜集学习资料，获取信息的途径是放射性的，学生或访谈，或到新华书店、阅览室、图书室，或上Internet　搜索网络共享资源等；

2、学生的学习空间是开放性的，由学校教室延伸到了家庭、社区、超市、集市等区域，各种学习资源得到了充分利用；

1、本节课的设计，充分体现了学生自主学习的主体性，由学生自己决定学习什么，怎么去学；

5、课后，由“调查报告点评委员会”将最佳报告与该调查组成员照片一并在年级内展览、宣传，以此来鼓励同学们的学习。

4、由“调查报告点评委员会”综合点评和其他学生代表点评，通过得分情况评选出最佳调查报告特等、一等、二等三个等次；班长宣布本次调查报告评选大赛的结果。