9.(2008滨州)如图所示，分析实验：

(1)该实验是观察　　　 对

　　 　　　　　的消化作用。

(2)实验过程D中[2]号试管浆糊

颜色　　　 ，原因是　　　

　　　　　　　　 ；[1]号试

管中颜色　　　 ，原因是　　

　　　　　　　　　　　　　 。

(3)如果将C过程烧杯中的水换为5⁰C，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色　　　 。

8.(2008泰安)下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：

(1)营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于0.8克／天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？　　　　　　 ；有无可能患缺钙症？　　　　　　 。

(2)李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后，医生建议

他要注意合理营养。据此，你认为他可能是患了什么病？　　 。

7.连线题

A、遇到碘酒会变成蓝色　　　　

B、遇到高温就会凝固成白色物质

C、能在纸张或布匹上面留下“油斑”

D、直接燃烧时会放出臭味

6.(2008镇江)下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是

5.(2008唐山)对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是

A.中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习

B.某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益

C.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道

D.合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐

4.下列等量物质中含脂肪较多的食物是(　　 )

A、面包　 B、鸡蛋　 C、花生　 D、菠菜

3.馒头中含有的主要有机物是(　　　 )

A、蛋白质　 B、水　 C、淀粉　 D、脂肪

2.遇高温会凝固成白色固态物质的是(　　 )

A、无机盐　　 B、淀粉　　 C、脂肪D、蛋白质

1.下列哪种物质遇碘变蓝？(　　　 )

A、蛋白质　 B、淀粉　 C、脂肪　 D、维生素

3、学会调节情绪的技能，保持心理健康。

教学策略：创设情景---表述交流----分析讨论---解决疑难----得出结论

教学过程：

课后记：

本节课没有什么知识讲授，实际上是一节心理健康方面的课程，关键在于引导学生从身体、心理、社会适应三个方面正确认识自己，评价自己，尽量做到心情愉快。教师引导学生采用适当的方式调节不良情绪