2.教师准备一个表面染为红色的大白萝卜。

1. 学生每小组准备直径为1cm、2cm、3cm、4cm的四个立方体。

教师引导与学生讨论探究相结合。

重点:

细胞保持较小体积的原因。

难点:

活动“研究细胞体积与表面积的关系”中预测的提出、数据的处理、结论的获得。

1.通过如实的记录数据、分析数据和根据数据获得结论，培养学生实事求是的科学态度。

2 通过活动中的分工协作，培养学生的合作意识。

3.通过交流与讨论培养学生的表达能力和语言组织能力。

情感、态度、价值观目标

2.培养学生记录数据、分析数据和根据数据获得结论的能力。

知识目标

让学生通过活动理解细胞保持较小体积的原因。

能力目标

1.让学生学习通过模型方法进行生物学的研究。

5、下列哪种生理活动与细胞生长无关

A、细胞分裂，数目增多　　B、细胞伸长，体积增大

C、不断吸收营养　　　D、细胞内的小液泡形成大液泡

答案：A第3节细胞通过分裂而增殖

4、植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目增多是由于细胞的

A、生长　B、分化　C、分裂　D、吸收养料

答案：C