1、知识目标： 了解细胞分化形成组织

理解组织的概念

识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征

说出绿色开花植物的主要组织

2、组织的形成　　 (1)组织的概念、形态相似、结构相同具有一定功能的细胞群叫组织。　　 (2)动物组织及功能

学生观看人体四种基本组织的装片，并完成下表：

上面讲的是动物细胞的分化及组织的形成，植物细胞是怎样分化的呢？学生看P60图4-2并简要说明各种组织的特点，然后教师分析并小结。

①保护组织：具有保护作用如叶的表皮

②输导组织：具有输导水分、无机盐和有机物的作用，

如根、茎、叶中的导管可把水分、无机盐从根向叶运输；筛管可把叶光合作用产生的有机物问向根等运输

③基本组织：具有营养作用如叶肉果细胞中具有叶绿体，可进行光合作用

④分生组织：具有分裂能力如茎的顶端，根的尖端

学生观看植物体的主要组织的装片

课堂作业　 (讲评)P61思考与练习1、2、3题

(1)上皮组织--呼吸道内表面、消化道内表面、皮肤的表皮　　 结缔组织--血液、骨骼　　　 肌肉组织--骨骼肌　　　 神经组织--脑、脊髓　　　 (2)①不对。纤维状结构主要是输导组织，主要起输导作用和支持作用。②对。叶片的主要功能是进行光合作用，制造营养物质，因此属于营养组织。③不对。上皮组织既可以分布在体表，也可以分布在体内消化道或血管内壁上。④对。辣椒的果肉主要是储存营养物质的，属于营养组织。⑤对。植物体内根、茎、叶、花、果实、种子内部都有输导组织，这些输导组织在植物体内构成一个连通的系统。　　　 (3)因为在古树的茎尖、根尖以及茎的树皮内都有保持分裂能力的分生组织，分生组织能不断地进行细胞分裂和细胞分化，使得植物体仍能保持生长的能力。

布置作业　　 《伴你学生物》

预习作业

教学反思

通过本节的学习，学生对人体的构成有了初步的认识，对植物的一般结构层次有一定的印象，对后面的学习打下基础。

1、分化的概念　　 分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向变化的过程。

教学过程

复习：1、简述细胞分裂的基本过程；

2、细胞分裂的结果是什么？

生物体生命活动的基本单位是什么？一个成年人大约由60万亿个细胞组成，而人是由一个细胞--受精卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢？(回答：略。)

　　 通过细胞分裂，可以使细胞数目增多，但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞，而组成人体的细胞都一样吗？(回答：略。)引出分化及分化的概念。

44．保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的_________；能运输营养物质、贯穿整个植物体的组织是_________。

43．下列组织中，不属于植物主要组织的是(　　 )

　 A．保护组织 　B．上皮组织　 C．营养组织　 D．分生组织

42．番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类( 　　)①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织

　 A．④②①　 B．④①②　 C．④③①　 D．④①③

41．下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织(　　 )

　 A．上皮组织　 B．输导组织　 C．肌肉组织　 D．神经组织

40．构成人体各种腺体的主要组织是(　　 )

　 A．上皮组织　 D．结缔组织　 C．肌肉组织　 D．神经组织

39．苹果皮的形成是(　　 )

　 A．苹果皮细胞分裂的结果　 B．苹果皮细胞生长的结果

　 C．苹果细胞分裂生长的结果　 D．苹果细胞分化的结果