2、提问呼吸有什么作用和意义？

为一切生物的生命活动提供能量

本课总结：

绿色植物把光合作用制造的一部分有机物用来构建植物体，大部分被植物细胞作为呼吸作用的原料，呼吸作用是细胞利用氧，在线粒体内将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用是生物的共同特征。

作业：基础训练

教学后记：

　　 本节的教学以三个演示实验为主，在教学过程中，关键要做好演示实验，并且引导学生根据观察到的现象，经过分析得出结论。

1、提问：植物要呼吸，人和动物需要呼吸吗？

回答：人和动物都需要呼吸，呼吸作用是生物的共同特征。

4、呼吸作用的概念和公式

(1)引导学生归纳出呼吸作用的概念

(2)引导学生写出呼吸作用的公式

3、播放投影：科学实验证明，有机物在分解成CO₂和H₂O时，需要氧的参与。

2、讨论回答：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了，这是因为甲瓶里缺少氧。甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了。

1、观察演示实验[3]

3、引导：你有什么办法证明人体呼出的气体中含二氧化碳较多？

分组实验：人体呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊

演示实验[3]

2、提问：种子在萌发的过程中放出了什么气体？

学生思考回答：澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了二氧化碳。

1、教师演示，学生观察

3、投影：种子萌发时，它所含的有机物发生了分解，释放出了能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。(观看投影)

演示实验[2](见课本)