5、 通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。
4、 培养学生课前探究的能力;培养学生收集资料、交流表达的能力;培养学生观察分析和评价能力。
3、 从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。
2、 列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。
1、 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。
11.小习作:假设地球上没有了细菌和真菌,世界将会发生什么变化,请你写出相关的情景。
1.D 2.C 3.A 4.A 5.C
6.A 7.A 8.分解者 有机物 二氧化碳 水 无机盐 二氧化碳 9.共生 光合作用 有机物 水 无机盐 10.(画图略)a.水 无机盐 b.细菌 真菌 |
10.在纸上将下面的循环图画出来,并将此循环图填充完整,看看自然界中的物质循环是如何进行的。
图 5-5-1 物质循环
9.地衣是真菌和藻类 在一起而形成的,藻类通过 为真菌提供 ,真菌可以供给藻类 和 。
拓展探究
8.大多数细菌和真菌对人类是有益的,它们是生态系统中的 ,它们把复杂的 分解成 、 和 。这些物质再作为原料被植物利用,因此,细菌和真菌对于自然界中的 等物质的循环起着重要的作用。
7.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的珊瑚菌
④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com