6、根不断长长的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(　)

A．分生区和伸长区细胞的分裂　　　B．分生区和伸长区细胞的长长

C．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

5、植物体吸收水和无机盐的主要器官是　　　　　　　　(　)

A.根　　　　B.根系　　　C.根尖　　　D.根毛

4、下列有关成熟区的说法，正确的是(　)

①成熟区与分生区相接　　　②表皮细胞外突形成根毛

③成熟区位于伸长区的上部　　④吸收水和无机盐的主要部位

A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④

3、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.根冠　　　B.分生区　　C.伸长区　　D.成熟区

2、根吸收水和无机盐的主要部位是　　　　　　　　　(　)

A.根冠　　　B.分生区　　C.伸长区　　D.成熟区

1、从根的顶端到生有根毛的一段叫　　　　　　　　　(　)

A.根冠　　　B.根尖　　　C.根　　　D.根毛区

　教学反思

　本节教学偏重于情感、态度和价值观的教育。人的活动离不开生物圈，只有合理开发利用好生物圈中的各种资源，走可持续发展的道路，人类才会有美好未来。

　本节的教学方式多种多样，可不拘泥于教材知识，教师根据具体情况灵活掌握。有条件的学校，可以在老师的带领下，参观沼气池和高温堆肥现场，参观生态厕所，请工作人员讲解生态厕所的设计与工作原理。由于环境条件等因素所限，我们用课堂教学的方式完成本节内容。在课堂上，为避免枯燥的讲授，教师注意激发学生学习积极性，引导他们自主学习，用辩论、课堂讨论等方式促使他们思考，完成了情感价值观的教育。在对人粪尿进行无害化处理时，不能对环境造成二次污染，利用微生物进行处理是有效途径。同学们通过本节课的学习，会有不少感受，应鼓励他们针对当地人粪尿处理的情况，向环保部门提出可行的改进计划，用实际行动为环保做贡献。

　总之，本节内容教师应尽可能调动学习气氛，鼓励学生展示自己收集的资料，发表个人见解，在辩论、讨论中使学生理解人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

教学后记：

5、尿酸在防止化学致癌中也起一定作用。大家所知，亚硝酸盐与仲胺类化合物反应生成强致癌作用的亚硝胺。而在酸性条件下，亚硝酸盐以亚硝酸的形式存在。该酸具有氧化性，在胃液中可被尿酸还原：

　从而消除了亚硝酸盐，有效地阻止了亚硝胺的生成。

　综上所述，尿酸在机体内能起到抗衰老和防癌变的作用。有人认为尿酸应该归为天然有用的抗氧化剂。D·Harman基于对尿酸的研究，提出建议：希望延年益寿的人们应该食用含各种抗氧化剂的食物。

　我们预计尿酸会有可能成为有前途的天然的抗衰老和防癌变药物。至少可用于家畜饲料添加剂。无疑，尿酸对于嘌呤代谢酶解尿酸而以尿囊素为终产物的灵长目以外的哺乳动物的健康发育，增速生长是大有好处的。

4、尿酸可高度有效地防止红细胞膜的过氧化，其抗氧化力要比血液中任何其他抗氧化剂(包括维生素C)强好多倍。