0  242902  242910  242916  242920  242926  242928  242932  242938  242940  242946  242952  242956  242958  242962  242968  242970  242976  242980  242982  242986  242988  242992  242994  242996  242997  242998  243000  243001  243002  243004  243006  243010  243012  243016  243018  243022  243028  243030  243036  243040  243042  243046  243052  243058  243060  243066  243070  243072  243078  243082  243088  243096  447090 

2.煮熟种子没有生命,不再进行生命活动而不能进行呼吸作用。

课 堂 评 价:

危险的地窖(如图示)

分析:蔬菜堆里的进行呼吸作用,呼吸作用分解有机物释放能量,一部分能量以热量的行式释放出来,使得蔬菜堆发热。另一部分产生大量的二氧化碳。

小结:

•     上述三个实验的结果表明,萌发种子进行呼吸作用时,不但吸收   氧气   , 释放   二氧化碳  ,而且还会产生   热量  

试题详情

1.装有萌发种子的保温瓶里的温度,比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高,说明萌发种子进行呼吸作用时产生热量。

试题详情

2.煮熟种子为什么不能进行呼吸作用?

实验分析:

试题详情

1.分析实验现象,你得出的结论是什么?

试题详情

2.  甲瓶里的气体使澄清的石灰水变混浊,说明甲瓶里气体中含有大量的二氧化碳。萌发种子的呼吸作用释放二氧化碳,因此说,种子萌发时释放二氧化碳。

实验(三):种子萌发时释放能量

看演示实验并思考

讨论:

试题详情

1. 乙瓶是对照实验装置。

试题详情

2.分析实验现象,你得出的结论是什么?

实验分析:

试题详情

1.说出演示实验中乙瓶的作用。

试题详情

3.  将燃烧的蜡烛放进甲瓶里,立即熄灭,说明甲瓶里缺少氧气。萌发种子的呼吸作用

吸收氧气,因此说,种子萌发时吸收氧气。

实验(二):种子萌发时释放二氧化碳

演示实验过程,观察实验的现象

讨论:

试题详情

2.  将实验装置放到温暖环境中有利于实验的正常进行。

试题详情


同步练习册答案