2.能力：通过探究植物细胞的吸水和失水，运用科学探究的一般技能。

1.知识：

　(1)由学生亲自探究，得出绿色植物的生活需要水分和无机盐；

　(2)阐述植物细胞吸收水分的原理；

　(3)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根毛；

　(4)概述无土栽培的要领和发展前景。

2、无土栽培有什么优点？

(学生介绍资料)

表达与交流体会：

这节课，我学会了------

　　　　 我了解到-------

　　　　 使我感触最深的是------

　　　　 我感到最困难的是-------

1、什么叫无土栽培？

4、分析说明土壤浸出液培养出的幼苗生长健壮的原因。

小结：植物的生活需要无机盐，其中需要量较大的无机盐是：氮、磷、钾。

无土栽培

3、土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？

2、为什么两种幼苗的大小会不一样？

1、描述现在两株幼苗的色泽，以及根系和茎叶的长势。(学生介绍自己的观察结果，并展示自己的详细记录。)

7、烧苗现象是如何造成的？

无机盐的吸收：

学生观察展示在桌面的实验品：用清水和土壤浸出液培养的水稻幼苗，然后思考：

6、根吸水的原理是什么？