1、准备新鲜的叶片--天门冬、菠菜叶。

难点：解释叶是光合作用的主要器官。

2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。(重点)

情感性目标：

　　 让学生建立结构与功能相适应的观点。

1、练习徒手切片。

4、举例说出光合作用需要光。

技能性目标：

3、说明叶绿体是光合作有物场所。

2、解释叶是光合作用的主要器官。(难点)

知识性目标：

1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。(重点)

6、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面

如下图所示，请你据图分析回答：

(1)①、⑤[　　 ]　　　　 属于保护组织，②、④应属于　　　　　　　　 ；

(2)据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面　　　　　　　　　　　　　　　 　　；

(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[　　 ]　　　　 实现的。

5、(1)具有保护作用的结构是［ ］　　［］　　有输

导功能的结构是［ ］　　叶片与外界进行气体交换

的门户是［ ］　　它的开闭受　　控制。

(2)叶片的营养组织是[ ]　　和[ ]　　

它的细胞内部都含有　　，是进行　　的场所。

(3)叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的　　细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的　　细胞内含有的叶绿体　　。