3．准备示范镜。

2．仔细检查实验器材。在实验台上有固定的放置位置。(把实验器材的品名写在黑板上，便于学生检查。)

1．对学生提出要求，在不知道其用途和用法之前不能动实验用具或用品，要养成遵守纪律的好习惯。生物实验的用具多是一些易损物品，材料也多为活体材料，所以要仔细认真，不要损坏和浪费实验用具及材料。

制作和观察临时装片。

2．临时装片的制作。

1．细胞结构及各部分主要功能。

3、情感态度与价值观目标

(1)通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯；

(2)通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。

2、能力目标

(1)通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力；

(2)通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。

1、知识目标

(1)阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；

(2)区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；

(3)了解细胞核在生命活动中的重要作用。

2．下列保护森林的措施中，那一项是科学的　　　　　　　　　 (　　 )

A. 禁止砍伐　　 　 　　　　　　　 B. 有计划地合理砍伐已经成熟的木材

C. 大面积种植一种树，整齐美观　 D. 喷洒高强度的农药，消灭森林害虫

[答案]　 ：