第2节 细胞的分裂和分化

师：我们已知道绝大多数生物是由细胞构成，在上一节课的学习中，我们观察了细胞的基本结构，请同学课后制作动植物细胞模型，请一些同学展示你所制作的模型，并说明你选用的材料分别代表细胞的哪些结构。

生：争先恐后地介绍，师生共同相互评价。

导入新课

师：播放课件(种子萌发成幼苗鸡，小鸡逐渐长大；受精卵形成胚胎，胚胎发育成婴儿，婴儿逐渐长大……)画面中你看到了什么现象?

生：观看画面，讨论问答-一生物的生长现象。

师：生物为什么会生长呢?这种生长现象与组成生物的基本单位--细胞的哪些生理功能有关呢？这就是我们今天要探究的课题。

讲授新课

师：播放课件：变形虫的细胞分裂画面，并在黑板上简单板画。请大家思考：

1．细胞分裂过程中细胞核和细胞质发生了怎样的变化?

1课时

自制课件

细胞分化过程

细胞分裂和细胞生长的基本过程。

3、情感态度与价值观目标

关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命。

2、能力目标

运用所学的生物学知识分析和解决生活中问题。

1、知识目标

(1)描述细胞分裂的过程。

(2)说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。

(3)说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。