上一节课我们了解森林与人类和动物生存的关系， 知道了植树造林是我们当前的重要任务。那么，我们先从小地方入手，从我们的校园绿化入手，设计校园绿化方案。板书课题《绿化，我们共同的行动──校园绿化设计》

2、培养学生热爱校园，积极参加植树造林的情感。

教学难点：绘制绿化设计图纸

教具准备：小黑板(绿化情况调查表)

教学过程：

1、设计学校的绿化方案

2、举例说出常见绿化树种及其对环境保护的作用

教学重点：

1、关注学校的绿化状况，设计校园绿化方案，参与美化校　　　 园的活动。

2、利用课余时间调查一下校园绿化状况和校园的绿化规划计划。

　 第三节　 绿化，我们共同的行动(二)

　　　　　　　 戴楼中学　 王玉翠

教学内容：校园绿化设计

教材目标：

1、假如你是国家的林业部长，你将如何管理、保护和绿化森林?

6、1979年起把每年3月12日定为“植树节”。1984 年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。

　　 总结：

　　 通过解决问题使学生进一步地了解森林对人和动物有着密切的关系，并知道我们当前的任务、职责──绿化。 加强爱国主义的教育。

　　 作业：

5、我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%，

森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。说明了我国土地面积大，生态环境类型多样，但人口众多， 森林资源人均占有量很少。目前，植树造林是我们每个人的共同行为。

4、小鸟无家主要是因为人类的破坏，还有自然灾害(火灾)。要改变现状，我们必须共同行动进行绿化，植树造林。