2、亲自动手实验，总结骨的成分和骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功能的一般方法

1、描述组成人体的主要器官和系统，并说出人体各个系统的主要功能

第三节　 　人体概述

教学目标：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 青春期(12~23岁)　　　 青年期 (24~39岁)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 成年期(24岁以上)　　 中年期 (40~59岁)

老年期　 (60岁以上)

板书设计：

第二节　 人的生长发育和青春期

　　　　　　　　　　 婴儿期(0~1岁)

　　　　　　　　　　 幼儿期(2~6岁)

8、讨论：青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题？在穿着打扮上要注意什么问题？

三：教师活动：

归纳、总结学生的发言，启发、引导学生积极大胆的把自己内心的想法说出来

四：课堂小结：

　 这节课你有什么收获？还有什么你想知道的？

7、讨论：你将如何与异性朋友交往？

6、讨论：当你首次出现月经或遗精时，是否告诉父母？你父母是什么态度？你

　 是什么感觉？

5、学生观察表8-1，根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女的第二性征？

4、观察图8-8男女部分生殖器官发育趋势示意图，试着从图中说出自己获得

哪些信息？