0  243187  243195  243201  243205  243211  243213  243217  243223  243225  243231  243237  243241  243243  243247  243253  243255  243261  243265  243267  243271  243273  243277  243279  243281  243282  243283  243285  243286  243287  243289  243291  243295  243297  243301  243303  243307  243313  243315  243321  243325  243327  243331  243337  243343  243345  243351  243355  243357  243363  243367  243373  243381  447090 

(三)、学生谈收获  师通过本节课的学习,你有哪些收获、感想或触动? (四)、自我评价 1、2、3

板书设计:

第三节           人体和外界环境的气体交换

        呼吸道:鼻,咽,喉,气管,支气管 1、呼吸系统  (呼吸道不仅是气体出入肺的通道,而且对吸入的气体有清洁、     

        温暖和湿润的作用)

  肺:呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所

2、呼吸运动:胸廓扩大和缩小的运动。

吸气:肋间肌和膈肌收缩---胸廓容积扩大--肺容积扩张--外界空气进入肺内

呼气:肋间肌和膈肌舒张--胸廓容积缩小--肺容积缩小--肺内气体呼出体外

2、肺活量:尽力吸气后再尽力呼出的气体量

第四节    人体内的气体交换

教学目标:

   1、说出肺泡内的气体交换过程

2、出组织内里的气体交换过程

教学重点:

   1、说出肺泡内的气体交换过程

2、出组织内里的气体交换过程

教学难点:

气体交换的原理

课时安排:1课时

教学方法:实验探究法、引导探究法

教学设计:

试题详情

(一)、导入新课:。  师:外界的气体是怎么进入肺的?肺内的气体又是怎样排出去的? 肺为什么能够扩张和收缩?人体细胞是怎么获得氧气的?  这些问题就是我们今天要探讨的内容。

试题详情

教学重点:1、说出呼吸系统的结构和功能

      2、说出呼吸运动的过程 

教学难点:说出呼吸运动的过程 

课时安排:2课时

教学方法:实验探究法,引导探究法,讨论法

教学设计: 

试题详情

3、说出肺活量的概念,尝试使用自制的肺量计测量肺活量

试题详情

2、说出呼吸运动的过程 

试题详情

8、高血压:一个人的血压经常超过18.7/12kPa

第三节    人体和外界环境的气体交换

教学目标:

试题详情

7、舒张压:心室舒张,血压下降到最低值   (8~12kPa)

试题详情

6、收缩压:心室收缩,血压上升到的最高值  (12~18.7kPa)

试题详情

5、血压:血液对动脉管壁的侧压力

试题详情


同步练习册答案