1、淋巴系统挂图

3、说明计划免疫的意义。

技能性目标：

运用免疫知识来揭示生活中人体出现的免疫现象。

情感性目标：

关注计划免疫。树立正确的人生观。

课时安排

1课时。

教学准备

2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

1、描述人体第三道防线的免疫功能。

3、应用活动法　 引导学生应用知识开展一些探究、调查、访问、讨论交流等活动，便于学生检查自己的学习情况，同时培养了学生初步的生物学技能、一定的科学探究能力，从而逐步养成学生科学的思维能力的习惯，形成科学态度、创新精神及与他人合作的愿望和能力。

教学目标

知识性目标：

2、语言表达法　 它是一种以语言表达为特征的学习方法，既能锻炼学生的思维能力、组织语言，又能锻炼学生的表达能力。

1、拟订适合自身的体育锻炼计划，坚持实施。