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    教师活动
    		 学生活动
    1、请同学们仔细观察图片中的动物(出示图)，思考那些动物比较熟悉，并说出他们的主要特征。
    2、提问：那些动物是你比较陌生的？他们又有那些特点？
    3、把熟悉的和不熟悉的相比较，有什么相同的特征和不同的特征？那些动物可能与你熟悉的动物属于同一个类群？
    4、小组讨论：请从生活环境、形态结构和生活习性等方面比较不同的动物之间的异同，将他们初步分成不同的动物类群。(启发提问)
    (1)　　 能否根据生活环境合理地将这些动物分成不同类群？
    (2)　　 能否根据生活方式将上述动物合理地分为不同的类群？
    (3)　　 能否根据形态结构的不同将他们分为不同的类群？
    (4)　　 无脊椎动物和脊椎动物或者有骨动物和无骨动物还能否进一步分类？
    (5)　　 你认为将上述动物合理划分的依据是什么？
    (6)　　 请根据你们小组确定的分类依据将上述动物分为若干类群，填写在第48页表格中并加以说明。
    (7)　　 引导：各小组将你们的分类结果在班里交流一下。
    		 1、观察、思考并回答：蚯蚓、蜗牛、虾、蛙、兔、丹顶鹤、海龟、北极熊等。
    　
    2、回答
    　
    3、举例说明：
    　
    　
    　
    4、小组讨论：根据一定的标准将动物进行分类。
    　
    　
    (1)　　 能。陆生动物、水陆两栖动物、在人体内寄生的。
    (2)　　 分为寄生动物和能自由生活的动物两类。
    (3)　　 脊椎动物和无脊椎动物，有骨动物和无骨动物。
    (4)　　 有骨动物可分外内骨动物和外骨动物。
    　
    (5)可根据形态、结构、生活环境和生活方式等来进行划分。
    (6)小组讨论，填写结果。
    　
    　
    (7)代表交流分类结果。

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    教师活动
    		 学生活动
    1、播放“丰富多彩的动物世界”录象片。
    　
    2、提问：自然界中的动物形形色色，多种多样，形态千差万别，目前已知道的大约有多少种？你知道种类最多的是什么动物？最大的动物是什么？最小的动物是什么？最高等的动物又是那一类？
    3、这些动物分布广泛，在海洋、陆地、空中都有其分布，他们是生物圈中的大家族，与人类有及其密切的关系。为了便于识别、研究、利用和保护他们也要将他们进行分类，怎样对不同的动物进行分类呢？
    		 1、观看录象片，感受动物世界的丰富多彩，充满生机，激发探究欲望，进入情景。
    2、回答：自然界的动物已经知道的大约150万多种，种类最多的是昆虫，最大的动物是蓝鲸，最小的动物是单细胞动物，最高等的动物是哺乳动物。
    　
    3、聆听教师的讲述，疑惑。

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    2、被子植物：种子外面有果皮包被

    分布广、数量多，与人类关系最密切

    单子叶植物和双子叶植物的区别。

    练习设计：教材后思考与练习

    教学后记：

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    种子植物的特征：用种子繁殖、有维管组织

    1、裸子植物：种子裸露、没有果皮包被

    常见种类、珍稀种类

    与人类的关系

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    　　　　　　　　　 生活在阴湿的环境

    形态、结构特点　　 有根茎叶等器官

    　　　　　　　　　 常见的蕨类植物能产生孢子

    蕨类植物与人类的关系

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    　　　　　　　　　 生活在阴湿的环境

    形态、结构特点　　 一般有茎叶的分化

    　　　　　　　　　 常见的苔藓植物靠孢子繁殖

    苔藓植物在生物圈中的作用和与人类的关系

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    　　 大都生活在水中

    形态、结构特点　 没有根茎叶等器官

    　　　　　　　　 能进行光合作用

    常见的藻类植物及其对生物圈中的作用和与人类的关系

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    教师活动
    		 学生活动
    1总结：我们一起来总结一下本节课所学的内容，谈谈自己的收获。
    2大家 有问题吗？提出来我们一起讨论。
    		 1、回顾本节课所学的内容，归纳、总结、谈自己本节课的收获。
    2、提出自己感到疑惑的问题，讨论、交流。、

    本课总结：

    板书设计：

    第2节　　　　　 植物的主要类群

    植物系统进化树

    活动：观察比较不同的植物

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    教师活动
    		 学生活动
    1、在日常生活里我们常见的植物中有那些裸子植物，你能举例吗？
    2、裸子植物种类不算多，全世界有800多种，我国有250多种，但是他们是构成森林的主要树种。我国的大部分森林是以松树为主要树种构成的，那么这些树木有什么特点呢？
    展示针叶林植物群落的的图片。
    3、引导：有同学去过峨眉山吗？
    (1)　　 山脚下的树种和山顶的树种有什么不同？
    (2)　　 这说明他们一般生活在什么样的环境中？
    4、我国为什么有“裸子植物的故乡”的美称？
    补充：银杉被舆为“林海中的珍珠，植物中的熊猫”是因为银杉只有我国的部分原始森林中才有，数量十分稀少，树型十分美丽。另外，银杏、水杉也是十分古老的树种，在原始森林中也只有我国才有。
    		 1、　　　　　　　 举例：如雪松、罗汉松、水杉、柏树、银杏、铁树。
    2、　　　　　　　 大多长的比较高大，叶比较小，是一些针叶树。他们主要生活在比较高的山区，是我国北方的主要树种。
    　
    　
    　
    3、　　　　　　　 积极发言：
    (1)　　　　　　　　 山脚下一般是一些阔叶树，山顶往往是一些针叶树。
    (2)　　　　　　　　 他们生活在比较寒冷的环境中。
    4、我国的裸子植物种类多，而且还有一些珍稀的树种，如银杉、水杉和秃杉。

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