20、(1)A　 (2)C　 (3)B　　 21．组织　 分工　　 22．传粉　 传播种子　　 23.生态系统　 自然保护区　 24.基因　 25．腐生　　　 26．乙　 设计了对照实验

11、B　 12、A　 13、C　 14、D　 15、D　 16、D　 17、A　 18、B　 19、B

1．D　　 2、C　　 3、B　　 4、A　　 5、B　　 6、C　　 7、C　　 8、A　　 9、C　　 10、A

26．我们在学习和生活中，手会粘染上许多细菌。假设：常洗手可以减少手指粘染的细菌数目，不洗手时手指会粘染较多细菌，影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行细菌培养实验。如图所示：

　　　 洗手前指印　　　　　　　　　　 洗手前指印　　　　　　 洗手后指印

　(无菌操作　 28℃环境中培养后)　　　　　 (无菌操作　 28℃环境中培养后)　　　

　　　 　　　　甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

你认为　　　　 同学设计合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

期中测试

25.长期以来，人们都是用砍下来的树木栽培香菇，现在已改用加工竹木时剩下的下脚料、锯末或其他有机物作培养基栽培香菇。这样做的好处是有利于保护环境。栽培香菇之所以要用有机物，是因为香菇的营养方式是　　　　　　　 。

24． 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益。这是利用　　　　　　　　　 (选填“物种”、“基因”、“生态系统”)多样性改良作物品种一个典型实例。

23.要保护生物多样性，其根本措施是要保护　　　　　　　 　　 的多样性，其中，最有效的办法就是建立　　　　　 　　　　　　 　　 。

22．蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物　　　　　 。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树　　　　　　　　　 。

21．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的　　　　 ，成员之间有明确的　　　　 ，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。

20.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

(1)细菌的基因存在于字母　　　　所指的结构中。

(2)当字母　　　 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境。

(4)字母　　　　　所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。