0  243697  243705  243711  243715  243721  243723  243727  243733  243735  243741  243747  243751  243753  243757  243763  243765  243771  243775  243777  243781  243783  243787  243789  243791  243792  243793  243795  243796  243797  243799  243801  243805  243807  243811  243813  243817  243823  243825  243831  243835  243837  243841  243847  243853  243855  243861  243865  243867  243873  243877  243883  243891  447090 

1、取镜和安放。 (1)右手握住镜臂,左手托住镜座。

(2)把显微镜放在实验台距边缘7厘米处,略偏左。安装好目镜、物镜。

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4、生物体结构层次。

(1)正确使用显微镜。

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3、生物与环境。

(1)在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体叫生态系统。

(2)说出生态系统的组成。

生物部分:生产者--植物  消费者--动物 分解者--细菌、真菌

   生物之间有捕食、合作、竞争等关系。 

非生物部分:阳光、空气、水、温度等

(3)列举不同的生态系统。

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等

(4)描述生态系统中的食物链和食物网。

食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是没着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

描写食物链时只能以生产者开始,以最高层消费者结束。

 (5)生物圈的范围   七上P11~P12

    生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

(6)描述生物圈是最大的生态系统。

生态系统是多种多样的。这些生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。生物圈是一个整体。

从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气在不停地有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。

从地域关系来说,各类生态系统也是互相关联的。

从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类的洄游,鸟类的迁徙,会经过不同的生态系统。人类的活动更没有什么屏障可以相隔,可以把生物带到不同的地方

通过上面的分析可以看出,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

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2、生物的特征   七上P3~P5

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1、科学探究

(1)说出科学探究过程一般包括的环节。

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

(2)拟定探究计划:列出所需要的材料与用具;选出控制变量;设计对照实验。

    《光对鼠妇生活的影响》、《种子的萌发条件》

(3)描述现象;处理数据;得出结论。

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10.科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展,选择了健康的生活方式,就等于选择了健康。健康的生活方式包含营养配餐好、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。

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9.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。

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8.出血的类型有;内出血、外出血(毛细血管出血、静脉出血和动脉出血)。

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7.因溺水、触电等而停止呼吸的,必须及时地进行救治,最常用的有效方法是人工呼吸,但要注意:保持呼吸道畅通;吹气的频率为没分钟15-20次;吹气时要捏紧病人的鼻子,停止时松开;要有耐心。当病人同时出现停止心跳时,应同时做人工胸外心脏挤压。

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6.药物可分为处方药和非处方药。处方药是必须凭执业医师或助理执业医师的处方,并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药,适应消费者自我诊断、自我治疗的小病小伤,简称OTC。

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同步练习册答案