1、1987年7月11日,南斯拉夫的一个婴儿降生,被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人,并宣布地球人口突破50亿大关.联合国人口活动基金会(UNEPA)倡议这一天为"世界50亿人口日".联合国人口基金决定从1988年起把每年的7月11日定为"世界人口日".，以提高人们对世界人口问题的重视。

2、有关中国人口增长速度的统计材料。3、自制PPT。

教学过程

4、调查上一辈家庭成员的幼年时期、求学时期的生活情况及与同辈的家庭成员或朋友的幼年及求学期间的生活情况。

教师准备工作：1、有关中国和世界人口资料以及资源资料的查询。

3、查找有关控制人口数量与提高人口质量的相关措施，并考虑二者之间的关系及作为初中生在提高人口素质中可以做哪些事情。

2、寻找在现实生活中因人口众多而带来的种种不便和压力。(升学、生活、住房、交通、购物、工作等方面考虑)

1、关中国和世界人口资料以及资源资料的查询。(报纸、杂志、互联网等)

3、了解我国政府落实计划生育政策的系列措施。

教学重点：了解人口过度增长的危害，了解我国政府落实人口政策的系列措施。

教学难点：学会绘出直方图进行分析，认同我国实行计划生育的基本政策。

课时安排：1课时。

课前准备：学生准备工作：

DIY我们不仅自己要学会科学安全用药，还要向我们的同学、朋友等周围的人宣传都要爱护自己的健康，安全用药。小组合作，以“珍爱生命，安全用药”为主题，设计一份安全用药知识小报，倡议大家都要关注用药安全，保护自己的健康。

第25章 关注我们的家园 第1节　 人口的增长与控制

教学目标：1、从我国人口数量与世界人口数量的对比了解中，认识到我国人口现状。

2、从自然资源、个人生活和社会经济发展等多角度了解人口过度增长的危害。

各组向全班展示自己准备的小药箱，并解说选择药品的依据。其余组可随时向解说组提问题，并且进行评价和提出建议。评出谁设计的药箱最合理。分析归纳出小药箱要根据成员身体状况、季节性、地区性疾病发生特点等进行配备。一般以常见病、多发病、慢性病和时令性疾病为主，。种类要适宜，要经常检查，及时调整、更新，过期药物坚决淘汰。然后各组完善自己小组的设计方案。

设计准备好家庭的药箱中的药品如何保存呢？你家的药品是如何保存的？

学生讨论，师生共同归纳出保存药品的注意点：保存药品说明书。避光、防湿、低温、密闭等相应措施存放。分类放置，外用药与内服药分开，特殊药与常规药分开，以免拿错误服。经常检查，及时更新。

分组设计不同主题的小药箱。准备几个纸盒(一个纸盒装有写有不同主题的小纸条如：有心脏病患者的家庭小药箱、有高血压患者的家庭小药箱、为夏天去青岛夏令营准备小药箱、为冬天去北京冬令营准备小药箱等，其他纸盒内有各种简洁的药品说明书)，每组抽到某一主题的纸条后，分工合作，参考配套纸盒中的药品说明，迅速准备相应的小药箱。