5.下列关于生物圈的概念不正确的是

　　　 A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈

　　　 B.生物圈是由生物与非生物环境组成的,是具有一定和功能的统一整体

　　　 C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断的变化,不断趋向相对稳定

　　　 D.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和

4.下列活动中不属于调查的是

　　　 A.全班同学的血型　　　　　　

B.全班同学的视力

　　　 C.某同学进行身体检查　　　　

D.土地资源普查

3.自然界中的生物,寿命是有限的,但一般不会因为某个个体的死亡而使物种灭绝,主要是由于生物能够

　　　 A.不断获取营养　　　　　　　

B.繁殖后代

　　　 C.呼吸并排出废物　　　　　　

D.对外界刺激产生反应

2.狮子追捕斑马，其生理意义在于

　　　 A.获取营养　　　　　　　　　 B.强者欺凌弱者

　　　 C.游戏　　　　　　　　　　　 D.将斑马驱逐出狮子的领地

基础性诊断

1.下列哪种现象不是生命现象

　　 A.夏季炎热，人出汗了　　 　　　

B.铁在潮湿环境中生锈了

　　 C.秋季植物落叶了　 　　　　　

D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

7.我们饮用牛奶所获得的能量直接来自于呼吸作用；间接来自于光合作用；最终来自于太阳。

▲　　 蒸腾作用

(1)蒸腾作用概念：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。主要在叶片进行。

(2)蒸腾作用的意义：

①　 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

②　 促进根吸收水分；促使水分在体内运输。蒸腾作用是植物吸收水分的主要动力。

③　 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。

④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进、稳定生物圈水循环。(对外界环境意　

▲　 叶肉细胞中的水分很小一部分(1%)参与植物体内各项生命活动，绝大部分(99%)变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适当的水分。

▲人们食用的部分：甘薯、萝卜为根，白菜、菠菜、芹菜、韭菜等为叶，花菜、黄花菜为花，藕、马铃薯、荸荠、甘蔗等为茎，黄瓜、芸豆、苹果等为果实。

▲森林的作用：为人类提供了丰富的资源；通过光合作用、蒸腾作用参与氧循环和水循环；吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身心健康；是动物栖息的乐园。

▲我国的森林资源：森林覆盖率为18.21%，是世界的61.3%。3月12日是我国的植树节，1984年颁布《中华人民共和国森林法》。

▲常见的具有环保作用的树种主要有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。常用草坪植物有高羊茅、酢浆草、狗牙根等.

▲下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用的，请你根据示意图分析解决问题：

(1)甲乙两个实验装置中　　　　 更合理、科学。 (2)一段时间后，塑料薄膜会出现水珠 (3)为使实验现象明显，两个实验装置应放在阳光下。

▲　　 移栽植物时，常常要去掉一些枝叶，这样做是为了减少水分蒸腾 。

▲　　 人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，其原因是 ( ) 　　A.蒸腾作用 　B.呼吸作用 　C.光合作用 　D.遮挡阳光

▲　 植物进行蒸腾作用的主要部位是 ( ) 　　A.茎 　B.叶片 　C.叶柄 　D.植物体各部分

6.产量居世界主要粮食作物前三位的依次为小麦、玉米、水稻。

5.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。水循环的动力主要是光能，使水通过蒸发进入大气。植物的树冠层、枯枝落叶、草本、苔藓植物等有利于保持水土。

4.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，贮存在植物体的有机物中，这些有机物不仅为植物自身的生命活动提供能量，也为动物和人类的生命活动提供能量。

3.绿色植物通过光合作用影响氧循环。植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。生物圈中氧气体积分数为21%，二氧化碳0.03%