0  244179  244187  244193  244197  244203  244205  244209  244215  244217  244223  244229  244233  244235  244239  244245  244247  244253  244257  244259  244263  244265  244269  244271  244273  244274  244275  244277  244278  244279  244281  244283  244287  244289  244293  244295  244299  244305  244307  244313  244317  244319  244323  244329  244335  244337  244343  244347  244349  244355  244359  244365  244373  447090 

3、思考和讨论:病毒没有细胞结构,那它为什么还属于生物呢?

试题详情

2、课件展示三种病毒的结构图,找出共同点,归纳病毒的结构特点。

试题详情

1、 结合植物细胞和动物细胞的结构,思考:病毒有细胞结构吗?

试题详情

4、比较细菌和病毒的大小,观察病毒要用什么工具?

试题详情

3、课件展示:各种电子显微镜下的病毒图片。认识病毒的形态。

教师并简单介绍,同时进行卫生教育。

试题详情

2、描述病毒的发现,讨论其中蕴含的科学方法。

试题详情

回顾非典事件,提出相关问题:引起非典的元凶是什么?什么是病毒?

学生举例常见、常听得病毒类型。

试题详情


同步练习册答案