2．理解样本数据平均数、方差及标准差的意义和作用，能用样本特征数估计总体的情况。

[基本训练]

1．会根据实际问题的需求，合理地选取样本，掌握从样本数据中提取基本的数字特征的方法；

9．如图所示的是某单位职工年龄(取正整数)的频数分布直方图，根据图形提供的信息，回答下列问题：

(1)该单位共有职工多少人?

(2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占总人数的百分比是多少?

(3)如果42岁的职工有4人，那么年龄在42岁以上的职工有多少人?

§103-104用样体估计总体

[考点及要求]

8．一个单位有职工160人，其中业务员120人，管理人员16人，后勤服务人员24人。为了了解职工的某种情况，从中抽取一个容量为20的样本，用分层抽样的方法抽取样本，并写出过程。

7．为了了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽取100名运动员。就这个问题，以下几种说法(1)2000名运动员是总体；(2)每个运动员是个体；(3)所抽取的100名运动员是一个样本；(4)样本容量为100；(5)每个运动员被抽到的概率相等；(6)这个抽样可采用按年龄进行分层抽样。其中正确的序号有：　　　　　　　　　

6．一个容量为32的样本，已知某组样本的频率为0.125，则该组样本的频数为　　　　　　 　　　　　　　

5．采用简单随机抽样，从含有6个个体的总体中抽取一个容量为3的样本，每个个体被抽到的可能性为　　　　　　　

4．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如右图)．为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查，则在[2500，3000)(元)月收入段应抽出　　　　　 人．

3．将一个总体的100个个体编号为0，1，2，3，…，99，并依次将其分为10个小组，组号为0，1，…，9，要用系统抽样的方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第0组(号码为0-9)随机抽取的号码为2，则所抽取的10个号码为　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．从存放号码分别为l，2，…，l0的卡片的盒子中，有放回地取100次，每次取一张卡片并记下号码，统计结果如下：

则取到的号码为奇数的频率是