0  244880  244888  244894  244898  244904  244906  244910  244916  244918  244924  244930  244934  244936  244940  244946  244948  244954  244958  244960  244964  244966  244970  244972  244974  244975  244976  244978  244979  244980  244982  244984  244988  244990  244994  244996  245000  245006  245008  245014  245018  245020  245024  245030  245036  245038  245044  245048  245050  245056  245060  245066  245074  447090 

4.(09四川17)

The teacher together with the students ___________ discussing Reading Skills that _______ newly published in America.

A. are; were             B. is; were          C. are; was          D. is; was

答案  D 

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3.(09江西24)

According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer _________ a woman.

A. than         B. such        C. so         D. as

答案  D 

解析  本题考查比较级的结构,as ….. as , 注意句中的more than 只是修饰twice。

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2.(09陕西7)

Dr. Smith, together with his wife and daughters,   visit Beijing this summer.

A. is going to     B. are going to     C. was going to     D. were going to

答案  A

解析  考查动词时态和主谓一致。主语中心词是Dr. Smith,表单数,谓语动词用单数形式;时间状语是this summer,表计划性的将来,故时态用一般将来时,选A。

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2009年高考题

1.(09山东25)

The number of foreign students attending Chinese universities ________ rising steadily since1990.  

A. is         B. are         C. has been      D. have been  

答案  C 

解析  本题考查主谓一致和时态,主语是 the number故谓语动词用单数,又因时间状语是since 1997所以用完成时态。

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古诗词语言风格有庄重、严肃与诙谐、风趣、形象、生动与质朴率真、简练与缜密,含蓄与明了,犀利与平和,细腻、委婉与豪爽、热烈等的差别。对语言感知力的高低,很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低

如何品位语言风格

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2.反衬

古诗词表达技巧中的反衬是相对”正衬“而言的。它是作者在作品中为了使对某事物的描写更清楚、更突出而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的一种表达技巧

与”对比“不同,对比的两个事物间的关系是并列的,结果是突出对比双方;反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物,突出被衬托的一方

3内容方面的动静结合,静噪结合

4结合方面的伏笔与照应:诗作者在读者不经意处的暗示交代,使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应

5寓意方面的借景抒情,托物言志,借古讽今,借古抒怀,意在言外

6比喻,通感(把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来)、借代、互文、设问、夸张(扩大夸张或缩小夸张)

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1.虚实结合

实景是诗人描写的现实客观景物,也即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物,也即心中之景、可想之景

虚实结合往往是古诗词意境营造的基本方法

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咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来书写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品

现实主义:提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物

源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等

浪漫主义:善于抒发对理想的热烈追求,用奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象

源头:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自珍

流派:主要指诗歌的流派,词的流派

豪放派:气势磅礴,格调高昂,意境雄浑,感情激荡。

代表人物:苏轼、辛弃疾

婉约派:笔调柔和、感情细腻、委婉缠绵、韵味深远

代表人物:柳永、姜夔、秦观、李清照

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诗眼:指的是一句诗或一首诗中最传神的那个或那几个字(词)、有、它一般为动词或形容词。

意境的关系:寓情于景,触景生情,情景交融

意境的特点:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑悲壮、悲壮苍凉、孤独冷寂

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诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“近体诗”、“格律诗”)

古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作。也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。

今体诗可分为律师、绝句两大类。

律诗(除“长律外”)每首八句,每句五个字的为五律,每句七个字的为七律。律分四联:首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联必须对仗

绝句每首四句,有五绝、七绝之分

律,绝都是逢偶句押韵,一般押平声韵,且一韵到底;首句可押可不押

词:今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。根据诗的长短,词分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上、下阕,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。

词的别称有诗余、琴趣、乐府(章)、长短句等。

词有词牌,词牌与词作的内容无关,但与词的形式关系密切,它严格规定了每首词的格律和音韵等;词有时有词题,词题与词作的内容密切相关

曲:即散曲,分为“小令”、“套数”,是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。

曲与词的最大不同,在于可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感

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同步练习册答案