15、(10分)质量的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行停在B点，已知A、B两点间的距离，物块与水平面间的动摩擦因数，求恒力F多大。()

14、(10分)质量m=1kg的物体放在倾角为的斜面上，斜面的质量M=2kg，斜面与物体的动摩擦因数μ=0.2，地面光滑，现对斜面体施加一水平推力，如图8所示。要使物体m相对斜面静止，力F应为多大？设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(m/s²)。

13、暑假开始以后，小梅和一些同学乘火车外出旅游，当火车在一段

平直轨道上匀加速行驶时小梅对其他同学说：“我们能否用手边的器材测出火车

的加速度？”许多同学参与了测量工作，他们各自记录如下：

(1)小梅用塑料绳把一只小铁锁吊在行李架上，使悬挂点正好在小桌边缘的正上方，她测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离L及小铁锁偏离桌子边缘的距离d后说，我已能算出火车的加速度。

(2)坐窗边的小林不动声色，时而抬头看窗外每隔100m的电线杆，时而看自已的手表。在别人还在忙碌之中时，小林突然宣布：“我已测出了火车的加速度”。

问：你认为小梅和小林均能测出火车的加速度吗？若能，写出加速度的表达式。

12、(1)某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体受外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示。

①从表中的数据你可得出的结论为　　　　　 ； ②物体受到的合力大约为　 。

(2)某同学从五楼的阳台处释放两个易拉罐，一个盛满水，一个是空的，他发现空易拉罐比盛满水的易拉罐晚落地一段时间，他想这一定是空气阻力引起的，于是他设计了一个测定空易拉罐所受空气阻力的实验。他先测出了易拉罐的质量m，又测出了一层楼的高度为h₁，及五楼地板到阳台窗口的距离h₂，他再请来另一同学在楼下用秒表测出空易拉罐从五楼阳台窗口到落地所用时间t。根据以上数据，计算空气阻力的表达式为：　　　　　　　　　 。

11、一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间的变化图象如图7所示，图中时刻₁、₂、₃、₄、₅、₆为已知，oa段和cd段为直线，则根据此图象可知，小孩和蹦床相接触的时间为　　　　　　　　　 .　　　　　　　 图7

10、在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图6所示，当物块与弹簧接触后，下列说法正确的是(　 )

　A． 物块接触弹簧后即做减速运动

B． 物块接触弹簧后先加速后减速　　　　　　　　　　　　 图6

C． 当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零

D． 当物块的速度为零时，它所受的合力不为零

第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

9、(2002年春上海大综试题)根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是( )

A．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置

B．人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方

C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方

D．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方

8、下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位(　 )

A．m、N、kg　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．kg、m/s²、s

C．m、kg、s　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．m/s²、kg、N

7、如图5所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4 N的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4 N物体的存在，而增加的读数是(　 )

图5　　　　　　　 　　　

A.4 N　　　　　　　　　 B.2 N　　　　　　 C.0 N　　　　　　　　　　 D.3 N

5、一个物体受到的合力F如图3所示，该力的大小不变，方向随时间t周期性变化，正力表示力的方向向东，负力表示力的方向向西，力的总作用时间足够长，将物体在下面哪个时刻由静止释放，物体可以运动到出发点的西边且离出发点很远的地方　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图3

　　 A．t=0时　　B. t=t₁时　　C．t=t₂时　　D．t=t₃时

　6、如图4所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量m的小球，小球上下振动时框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速大小为(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．　 B．　 C．　 D．　　　　 图4