4.下列各组元素中，电负性依次减小的是

　 A. Na、Al 、K　　　 　　　　　　　B.O、 Cl、 H

　 C.As 、P　 、H　　　　 　　　　　　　D.O、 S、 Cl

3.下列原子中，第一电离能最大的是

　 A.B　　　　　　 B.C　　 　　　　　　C.Al　　　　　　　　 D.Si　

2.下列物质中，属于含有共价键的离子晶体是

　 A.CsCl　　　　　　　 B．KOH　　　　　　 C．H₂O　　　 D．H₂

1.以下表示氦原子结构的化学用语中，对电子运动状态描述最详尽的是

　 A． ：He　　　　　 B．　　　　 C．1s²　　　　　 D．

11.用斜线(/)给下面文言文短句。(5分)

　　　 　 　天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。

(取材于《老子·七十七章》)

[答案]

天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者补之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。

[考点]考查文言文的断句

[思路分析]文言文的断句是近几年兴起的一种与翻译相关的题型，其难度低于翻译，但读不懂文句，断句也是很困难的。考生可在读懂大意的基础上，据标志词进行辅助断句。如据实词“补不足”、“人”、“损”，据虚词“之”、“是以”等可辅助判断。

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易

B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁

C.叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪

D.鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作

[答案]D

[考点]考查对文章内容的理解和分析。

[解析]据第二段可知，是高帝“高帝悉去秦苛仪法，为简易”后，群臣才没有了尊卑礼法。

[思路分析]考生对于需要读懂几个句子或是一段乃至全篇才能回答的这类概括题，比较犯难。其实，只要牢牢把握一点，就是找到信息源，进行比较、归纳、概括，也就迎刃而解了。

9.下列语句编为四组，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是

①汉王败而西，因竟从汉

②高帝悉去秦苛仪法，为简易

③夫儒者难与进取，可与守成

④若真鄙儒也，不知时变

⑤御史执法，举不如仪者，辄引去

⑥叔孙生诚圣人也，知当世之要务

A. ①②⑥　　　　　　 B. ①③④

C. ②⑤⑥　　　　　　 D. ③④⑤

[答案]B

[考点]考查对文章信息的筛选。

[解析]②写的是高帝的做法，据此可排除A、C两项；⑤写的是叔孙通帮助恢复古礼后的效果，不能说明其“识时务，有眼光”，据此可排除D项。

[思路分析]考生一定要有原文意识，找到备选项在原文的所在，据上下文读懂大意，再据题干进行筛查。

8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是

A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶

　　　 诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝

B.公所事者且十主，皆面谀以得亲贵

　　　 您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵

C.陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜

摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置士兵的队列，并竖起旗帜

D.以尊卑次起上寿

按照地位高低的次序起身上前，为皇帝祝寿

[答案]C

[考点]考查翻译文言文中的句子。

[解析]C项：“车骑”翻译成“战车骑兵”错

[思路分析]用选择题的形式考查翻译，难度不大，但考生一定要据上下文仔细辨别其翻译中的细微之处。据文章第二、三段可知，这是叔孙通为汉帝制定礼仪以使君臣的尊卑有序。朝堂上当然不会像作战那样排兵布阵了。

7.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是

A. ①汉王败而西，因竟从汉　　　　 ②项王即日因留沛公与饮

B. ①及项梁之薛　　　　　　　　　 ②吾乃今日知为皇帝之贵也

C. ①谒者治礼，引以次入殿门　　　 ②文官丞相以下陈东方

D. ①度吾所能行为之　　　　　　　 ②数十年，竟为秦所灭

[答案]A

[考点]考查对文言文虚词的理解。

[解析]A项均为介词“趁机”。B项：到(动词)/的(助词)。C项：按照(介词)/在(介词)。D项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被(介词)，被动句固定句式“为……所”

[思路分析]所考查的虚词均出自大纲规定的18个文言文虚词。对照句出自教材或选文。对于前者可以此句中该词的意义和用法代入前一句子，看看讲的通还是讲不通。对于后者，则需要先找到句子在原文的所在，看整个句子乃至一段的意思而定。