0  246550  246558  246564  246568  246574  246576  246580  246586  246588  246594  246600  246604  246606  246610  246616  246618  246624  246628  246630  246634  246636  246640  246642  246644  246645  246646  246648  246649  246650  246652  246654  246658  246660  246664  246666  246670  246676  246678  246684  246688  246690  246694  246700  246706  246708  246714  246718  246720  246726  246730  246736  246744  447090 

1、理解功的六个基本问题

  (1)做功与否的判断问题:关键看功的两个必要因素,第一是力;第二是力的方向上的位移。而所谓的“力的方向上的位移”可作如下理解:当位移平行于力,则位移就是力的方向上的位的位移;当位移垂直于力,则位移垂直于力,则位移就不是力的方向上的位移;当位移与力既不垂直又不平行于力,则可对位移进行正交分解,其平行于力的方向上的分位移仍被称为力的方向上的位移。

 (2)关于功的计算问题:①W=FS cosα这种方法只适用于恒力做功。②用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当F为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。 这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。如果知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。

(3)关于求功率问题:① 所求出的功率是时间t内的平均功率。②功率的计算式:,其中θ是力与速度间的夹角。一般用于求某一时刻的瞬时功率。

(4)一对作用力和反作用力做功的关系问题:①一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零;②一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。

(5)了解常见力做功的特点:①重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h有关:W=mgh,当末位置低于初位置时,W>0,即重力做正功;反之重力做负功。②滑动摩擦力做功与路径有关。当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。在两个接触面上因相对滑动而产生的热量,其中为滑动摩擦力,为接触的两个物体的相对路程。

(6)做功意义的理解问题:做功意味着能量的转移与转化,做多少功,相应就有多少能量发生转移或转化。

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内  容
要求
功、功率

动能,做功与动能改变的关系

重力势能.做功与重力势能改变的关系

弹性势能

机械能守恒定律

能量守恒定律
II

本专题涉及的考点有:功和功率、动能和动能定理、重力做功和重力势能、弹性势能、机械能守恒定律,都是历年高考的必考内容,考查的知识点覆盖面全,频率高,题型全。动能定理、机械能守恒定律是力学中的重点和难点,用能量观点解题是解决动力学问题的三大途径之一。《大纲》对本部分考点要求为Ⅱ类有五个, 功能关系一直都是高考的“重中之重”,是高考的热点和难点,涉及这部分内容的考题不但题型全、分值重,而且还常有高考压轴题。考题的内容经常与牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学等方面知识综合,物理过程复杂,综合分析的能力要求较高,这部分知识能密切联系生活实际、联系现代科学技术,因此,每年高考的压轴题,高难度的综合题经常涉及本专题知识。它的特点:一般过程复杂、难度大、能力要求高。还常考查考生将物理问题经过分析、推理转化为数学问题,然后运用数学知识解决物理问题的能力。所以复习时要重视对基本概念、规律的理解掌握,加强建立物理模型、运用数学知识解决物理问题的能力。在09年的高考中要考查学生对于生活、生产中的实际问题要建立相关物理模型,灵活运用牛顿定律、动能定理、动量定理及能量转化的方法提高解决实际问题的能力。

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18. (20分)大原子反应堆中,用石墨(碳)做减速剂使快中子变为慢中子,已知碳核的质量是中子质量的12倍,假设中子与碳核的碰撞是弹性的(即碰撞中不计能量损失),而且碰撞前碳核是静止的,试求:(1)设碰撞前中子的动能为,问经过一次碰撞后,中子的动能损失多少?(2)至少经过多少次碰撞,中子的动能才能少于()?

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17. (18分)已知地球半径R=6.4×106m,地球表面的重力加速度g=9.8m/s2,大气压P0=1.0×105Pa,空气平均摩尔质量为M=2.9×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1,在下列问题的计算中还可以查用其他数据。

(1)试估算地球周围大气层的空气分子数?

(2)假如把地球大气全部变为液体而分布在地球表面,地球的半径将增大多少?

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16. (18分)受中子轰击时会发生裂变,产生,同时放出能量,已知每个铀核裂变时释放的能量为,则(1)写出核反应方程;(2)现在要建设发电功率为的核电站,用铀235做为核燃料,假设核裂变释放的能量一半转化为电能,那么该核电站一天消耗铀235多少千克?(阿伏加德罗常数为)

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15.(16分) 光的“逆向反射”又称再归反射,俗称后反射,它和我们熟知的镜面反射、漫反射不同,能使光线沿原来的路径反射回去、该现象在交通上有很广泛的应用,在山区盘山公路的路面上一般都等间距地镶嵌一些玻璃球,当夜间行驶的汽四的车灯照上后显得非常醒目,以提醒司机注意。若小玻璃球的半径为R,折射率为1.73,如图9所示,今有一束平行光沿直径AB方向照在小玻璃球上,试水离AB多远的入射光经折射-反射-折射再射出后沿原方向返回,即实现“逆向反射”.

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13利用单分子油膜法可粗略测定分子的大小和阿佛加德罗常数,如果已知体积为V的一滴油在水面上散开形成的单分子油膜面积为S,则这种油分子的直径表达式D=___________;如果这种油的摩尔质量为M,密度为ρ,写出阿佛加德罗常数的表达式为NA=__________.

14. 在利用双缝干涉测定光波波长的实验中,首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上,若经粗调后透过测量头上的目镜观察,看不到明暗相间的条纹,只看到一片亮区,造成这种情况的最可能的原因是    ;若调至屏上出现了干涉图样后,用测量头去测量,转动手轮,移动分划板,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时,如图5所示,游标卡尺的示数如图7所示;第二次分划板中心刻度线对齐 B条纹中心时如图6所示,游标卡尺的示数如图8所示.已知双缝的间距为0.5mm,从双缝到屏的距离为1m,则图7中游标卡尺的示数是      mm。图8中游标卡尺的示数为   mm,实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是  ,所测光波的波长为    m(保留两位有效数字).

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12. 如图4所示,S为能放出α、β和γ三种射线的放射源,虚线框内是方向垂直纸面的匀强磁场,L是1mm厚的纸板,M是荧光屏.实验时发现在荧光屏上O、P处有亮斑.则以下判断正确的是(   )

  A.如果磁场方向垂直纸面向里,则O点为β射线P点为α射线

  B.如果磁场方向垂直纸面向外,则O点为γ射线P点为β射线

  C.如果磁场方向垂直纸面向里,则O点α为射线P点为β射线

  D.如果磁场方向垂直纸面向外,则O点为γ射线P点为α射线

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11. 如图3所示,图为单缝,图为双缝,用某单色光分别照射竖直放置的单缝和双缝,在缝后较远的位置竖直放置的光屏上可以观察到明暗相间的条纹(图中阴影表示明条纹)如图3中的所示,则下列关于缝和条纹间关系的说法中正确的是(  )

A.图表示单缝衍射条纹,图表示双缝干射条纹

B.单缝S越宽,越容易观察到对应的明暗条纹

C.双缝间距离越短,对应条纹间距越大

D.照射双缝的单色光波长越长,对应条纹间距离越大

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10. 光子的能量为,动量为,如果一个静止的放射元素的原子核在发生辐射时只发生一个光子,则辐射后的原子核(  )

A.仍然静止

B.沿着与光子运动方向相反的方向运动

C.沿着与光子运动方向相同的方向运动

D.可能向相反的方向运动

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同步练习册答案