3.求函数的值域.
答案:
学生质疑 |
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教师释疑 |
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2.函数在第二象限内单调递增,则的最大负整数是.
例5:已知幂函数()的图象与轴、轴都无交点,且关于原点对称,求的值.
分析:幂函数图象与轴、轴都无交点,则指数小于或等于零;图象关于原点对称,则函数为奇函数.结合,便可逐步确定的值.
[解] ∵幂函数()的图象与轴、轴都无交点,
∴,∴;
∵,∴,又函数图象关于原点对称,
∴是奇数,∴或.
点评: 掌握幂函数图象的特征,是顺利解题的关键.
思维点拔:
(1)比较同指数幂的大小,利用幂函数的单调性;
(2)根据幂函数的图象,判断指数的大小,或根据幂函数的指数的大小,描述其图象的特征;
(3)判断幂函数的奇偶性,宜先将分数指数化为根式的形式.
追踪训练二
1.设满足,下列不等式中正确的是 ( C )
A.B.C. D.
例4: 已知,求的取值范围.
分析:数形给合思想的运用.由于不等式的左右两边的幂指数都是,因此可借助于幂函数的图象性质来求解.
[解]因为在和上为减函数,时,;时,.原不等式可以化为
(1)(2)
(3)
(1)无解;(2),(3)
所以所求的取值范围为
{}
点评:利用函数图象特征了解函数的性质,利用函数性质去解不等式.
4.证明:函数在上是减函数.
证:略.
学生质疑 |
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教师释疑 |
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3.若,则的取值范围是 ( C )
A. B. C. D.
2.函数的值域是 ( D )
A. B. C. D.
例4: 证明幂函数在上是增函数.
分析:直接根据函数单调性的定义来证明.
[解]证:设,
则
即
此函数在上是增函数
追踪训练二
1.下列函数中,在区间上是单调增函数的是 ( B )
A. B.
C. D.
例3:已知,求的取值范围.
[解]在同一坐标系中作出幂函数和的图象,可得的取值范围为.
点评:数形结合的运用是解决问题的关键.
4、已知函数,
当时,恒成立,求实数的取值范围。
解:要使当时,恒成立,即要:当恒成立
令
(1) 当,即时,得
(2) 当,即时,得
(舍去)
(3) 当,即时,得
∴
由(1)(2)(3)可知,实数的取值范围为。
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