8.的展开式中,各项系数的和为
A.1 B.-1 C. D.
7.若实数满足则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.在△ABC中,角的对边分别为,若,则角B的值为
A. B. C.或 D. 或
5.已知函数,是的反函数,则的值为
A. B. C.4 D.1
4.已知向量, ,且,则等于
A. B. C. D.
3.若命题,则是的
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
2.等比数列中,,则等于
A.4 B.8 C.16 D.32
1.已知集合M=,N=,则
A. B. C. D.
49.(6分)生物小组同学研究发现,凤仙花的花粉萌发与很多因素有关,如蔗糖和硼酸的质量浓度不同对花粉的萌发有很大影响。为了“探究蔗糖和硼酸影响花粉管萌发的最适浓度组合”,进行了下述实验。
(1)配制培养液:按照研究目的,配制9组不同处理的培养液,如下表所示,其它成分相同。
实验组号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
蔗糖浓度(g/mL) |
0.05 |
0.05 |
0.05 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.15 |
0.15 |
0.15 |
硼酸浓度(μg/mL) |
10 |
25 |
50 |
10 |
25 |
50 |
10 |
25 |
50 |
(2)实验材料:刚开放的凤仙花的成熟花朵。
(3)实验过程:在载玻片上滴加不同组的培养液,对花粉进行液体培养。将等量的少许花粉撒放在培养液的表面上,切忌猛烈晃动,以免花粉下沉,此操作的目的是避免花粉萌发时____ ______。将载玻片上加盖培养皿,防止水分蒸发。
(4)观察记录:在25℃,培养45min后,加入NaOH(0.1mol/L),终止花粉管的生长。用醋酸洋红染色后,依次将各实验组材料置于低倍镜下观察,可观察到______________结构着色较深。用测微尺(μm)测量各花粉管的长度,每种处理记录50个花粉管长度的数据,然后求各组____________________ ,得到下表。
实验组号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
每粒花粉管长(μm/粒) |
n1 |
n2 |
n3 |
n4 |
n5 |
n6 |
n7 |
n8 |
n9 |
(5)实验结果分析:
①根据统计分析结果可知,__________ ______处理组的蔗糖和硼酸浓度为花粉管萌发生长的最适组合。
②在记录数据的基础上进一步对数据进行处理,还可以得到如下结果。
③如欲分析蔗糖溶液高、中、低三个浓度水平对花粉管萌发的作用大小,应该比较:________________(用相应的字母回答)。
④如果N1、N2、N3之间的差异比N4、N5、N6之间的差异更显著,则可以说明:___ __
_______________________________________________ _。
孝感高中2010届高三综合测试(二)
48.(7分)如图为人体组织细胞及其相关生理活动,请据图回答:
(1)在个体发育过程中,甲、乙两种不同细胞的形成
是______的结果。
(2)甲、乙细胞内产生CO2的场所是______,两种细
胞生活的内环境是______。
(3)若甲表示胰岛A细胞,则①表示______,①从开
始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是 。
(4)若甲为甲状腺细胞,则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时,首先与靶细胞膜上的______ (成分)结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化,则甲一①一乙过程体现了细胞膜______的功能。
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