0  250015  250023  250029  250033  250039  250041  250045  250051  250053  250059  250065  250069  250071  250075  250081  250083  250089  250093  250095  250099  250101  250105  250107  250109  250110  250111  250113  250114  250115  250117  250119  250123  250125  250129  250131  250135  250141  250143  250149  250153  250155  250159  250165  250171  250173  250179  250183  250185  250191  250195  250201  250209  447090 

2. 直线平行的条件是     (  )

  

   

试题详情

1.若过两点的直线与直线平行,则的值为(  )                     

5   4    9    0

试题详情

2.已知两直线的位置关系,求字母系数值的方法(注意:要对直线斜率不存在的情况进行讨论).

例4:求过点,且与直线平行的直线方程.

分析:抓住题目中的有效信息,直线平行则斜率相等,然后结合点,利用点斜式便能求出直线方程.

[解]已知直线的斜率

∵两直线平行,∴所求直线的斜率也为

所以,所求直线的方程为:,即

另解:设与直线平行的直线的方程为:

过点,∴,解之得

所以,所求直线的方程为

点评:(1)一般地与直线平行的直线方程可设为,其中待定;

(2)把上题改为求与直线平行,且在两坐标轴上的截距之和为的直线的方程.()

追踪训练一

试题详情

2.通过分类讨论、数形结合等数学思想的应用,培养学生思维的严谨性和辨证性.

[课堂互动]

自学评价

判定直线平行的前提是:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

是不重合的两条直线

如果斜率都存在,则直线平行能得到斜率相等,反之,斜率相等也能得到直线平行

如果斜率都不存在,那么两直线都垂直于轴,故它们 平行

[精典范例]

例1:已知直线方程,证明://

分析:在两条直线斜率都存在的情况下,若要证明两直线平行,即证斜率相等.

[证明]把的方程写成斜截式

//

点评:(1)判定两直线平行的条件是直线的斜率和截矩,因此,要把方程化为斜截式;

(2)判定两直线平行,首先判断斜率相等,若两直线斜率相等,则两直线可能平行也可能重合,还需再进一步判断截距不相等;

如果两条直线斜率不存在,两条直线为,只需即可.

(3)判定两直线重合,首先判断两条直线斜率相等,再判定截距相等.如果两条直线斜率都不存在,两直线,只需即可.

例2:求证:顺次连结四点所得的四边形是梯形.

分析:判断一个四边形是梯形,不仅要判断一组对边平行,还要判断另一组对边不平行.

[证明]∵

,∴

从而

又∵

,∴

从而直线不平行,

∴四边形是梯形.

点评:在判断哪组对边平行时,不妨先在坐标系中将各点画出,结合图形作判断,再进行证明.

例3:(1)两直线的位置关系是 平行或重合

(2)若直线互相平行,则的值为

分析:(1)若两直线斜率不等,必定相交;若两直线斜率相等,则平行或重合;

(2)在两直线斜率存在的前提下,若两直线平行,则斜率相等,可以此来求直线方程中的字母系数.

[解](2)①当时,

  

,∴,∴

,解得

两方程化为显然平行,

两方程化为两直线重合,

不符合,

②当时,两直线不平行,

点评: 1.已知两直线的方程,判断它们位置关系的方法;

试题详情

1.掌握用斜率判定两条直线平行的方法,并会根据直线方程判断两条直线是否平行;

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3.证明:不论取什么实数,直线

恒过定点,并求出该定点坐标.

提示:仿“例6”可证得直线过定点

学生质疑
 
教师释疑
 

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2.若直线经过第一、二、三象限,求实数满足的条件.

答案:将直线方程化为:,由已知可得

时,直线方程为,不满足条件,

∴实数满足条件

试题详情

例6:求证:不论取什么实数,直线

恒过定点,并求此定点坐标.

[解]法1:令;令;两直线交点为,将点坐标代入原直线方程,得

恒成立,因此,直线过定点

法2:将方程化为

时,以上方程恒成立,即定点的坐标恒满足原直线方程,因此,直线过定点

例7:在例5中,能证明“直线恒过第三象限”吗?

提示:直线恒过定点,而点在第三象限.

思维点拔:

证明直线过定点问题,要找到一定点,证明其坐标始终满足直线方程即可,通常采用“例6”中的两种方法来寻求定点.

追踪训练二

1.若,则直线不经过(   )

第一象限    第二象限

第三象限    第四象限

试题详情

例5: 若直线不经过第二象限,求的取值范围.

分析:可以从直线的斜率和直线在轴上的截距两方面来考虑.

[解]直线方程可化为:

由题意得:,解得

试题详情

例3:求经过点且在两坐标轴上的截距绝对值相等的直线方程.

分析: 涉及直线在坐标轴上的截距时,可选择直线方程的截距式.

[解]设直线在轴与轴上的截距分别为,①当时,设直线方程为

∵直线经过点,∴

,∴,∴直线方程为

②当时,则直线经过原点及

∴直线方程为

综上,所求直线方程为

点评:题设中涉及到了直线在两坐标轴上的截距,因此可考虑用截距式,但应注意到截距能否为零,这是应用截距式求直线方程最易出错和疏忽的地方.

例4:直线与两坐标轴在第一象限围成的三角形面积为2,两截距之差为3,求直线的方程.

分析:根据题意,直线在两坐标轴上截距都大于零,因此可以用截距式方程.

[解]由题意,直线在两坐标轴上截距都大于零,

故可设直线方程为

由已知得:

解得

(舍)或(舍)

∴直线方程为

思维点拔:

过两点的直线能写成两点式的条件是,如果没有这个条件,就必须分类讨论,这点容易被忽略;只有当直线在坐标轴上的截距都不为零时,才可以用直线方程的截距式.

追踪训练二

1.求过点,在轴和轴上的截距分别为,且满足的直线方程.

答案:分截距为零、不为零两种情况讨论,可得所求直线方程为

学生质疑
 
教师释疑
 

试题详情


同步练习册答案