4、功能:
(1)储存遗传信息:遗传物质的结构和功能的基本单位,从而使后代表现出 与亲代相似的性状。
(2)传递遗传信息:通过复制传递遗传信息
(3)表达遗传信息:通过控制蛋白质合成而表达遗传信息,表达到蛋白质分子结构上。
8.检测方法:
荧光标记法→基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上应该有多个基因。
7.结论:控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。
6.测交实验验证:
学生练习:
5.摩尔根的假设:
(1) 常染色体
XX(同型的):雌性果蝇中
性染色体:
XY(异型的):雄性果蝇中
(2)假设:控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。
F1
配子
P
XWXW红眼(雌)
×
XwY白眼(雄)
XW
Xw
Y
XWXw红眼(雌)
XW Y红眼(雄)
F2
|
XW |
Y |
XW |
|
|
Xw |
|
|
4.实验结果解释:
从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看,F1的表现型是全是红眼,F2的红眼和白眼之间的数量比是3:1,这样的遗传表现符合分离定律,表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。
思考:白眼性状的表现总是与性别相联系,如何解释这一现象呢?
3.实验设计:
2.实验材料:果蝇
选取果蝇的优点是:相对性状明显、繁殖速度快、易饲养、雌雄易辨。
1.摩尔根介绍:他对孟德尔的遗传理论,萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度,但他认真钻研,寻找证据解决疑点。
3、载体:主要是染色体。基因在染色体上呈线性排列
补充:
一 萨顿的假说
实验发现:蝗虫精子与卵细胞的形成过程中,等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似;
推论:基因位于染色体上,基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。
(2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的。在配子中成对的基因中只有一个,同样,成对的染色体也只有一条。
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。
(4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
科学研究方法:类比推理(类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,还需要观察和实验的检验。)
二 基因位于染色体上的实验证据
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