(3)解离―漂洗―染色―制片(1分) 3.2h(2分)
①菊茎中不同部位分生组织的细胞周期长度不同。(1分)
29.(9分)(1)若叶片中叶黄素比胡萝卜素多则为黄色,若胡萝卜素比叶黄素多则为橙黄色。(或:缺少叶绿素,而叶片中含叶黄素与胡萝卜素的比例不同。)(2分)
(2)叶绿体是光合作用的场所(叶绿体能够进行光合作用)(1分)
(1)图中a、b、c过程分别是指__________________、__________________、__________________。
(2)供体牛的主要职能是__________________;受体母牛必须具备____________________。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是__________________;处理的时期是___________
_______;理由是______________________________________________________。
(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有___________________________________________________。
(5)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些?
2009年深圳市第一次调研考试生物试题答案
1
2
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5
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9
10
C
B
A
C
D
C
C
D
D
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A
A
C
C
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D
B
B
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28
AC
BC
39.(现代科技专题,10分)牛胚胎移植的基本程序如下图,请据图回答:
38.(生物技术实践,10分)多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。请回答下列有关PCR技术的基本原理及应用问题。
(1)DNA的两条链是反向平行的,通常将____________的末端称为
(2)PCR利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题,但又导致了DNA聚合酶失活的新问题。到20世纪80年代,科学家从一种Taq细菌中分离到__________________,它的发现和应用解决了上述问题;要将Taq细菌从其它普通的微生物中分离出来,所用的培养基叫___________________________。
(3)PCR的每次循环可以分为__________________三步。假设在PCR反应中,只有一个DNA片
段作为模板,请计算在5次循环后,反应物中大约有_________个这样的DNA片段。
(4)请用简图表示出一个DNA片段PCR反应中第二轮的产物。
(5)简述PCR技术的主要应用。
注意:38、39题为选做题,考生只能选做一题。
37.(8分)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
(1)实验过程与结果:
①取两个洁净试管编号1和2:
②在l号管中加入2ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于
(2)结果分析:推断观察不到气泡产生的可能原因。
______________________________________________________________________________
(3)验证实验:请在原实验的基础上设计实验验证你的推断(实验材料自选):
______________________________________________________________________________
鹭增重
(4)红树林具有明显的净化污水的功能,从生物多样性价值的角度看,这是属于_________价值,红树林对污水的净化是通过_________、_________和生物吸收等过程来完成的。
从生态系统的组成成分上看,c代表_________,从食物
链的角度看,图中共包含了_________个营养级,以藻类植物
为食的小型浮游动物处在_________ (以图中字母回答)环
节。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵
36.(11分)深圳福田红树林是湿地自然保护区,它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题。
(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究,应采取的调查方法是____________________,
原因是________________________________________________________________________。
(2)调查发现大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上,这是属于种群空间特征的_________分布。红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生存的意义是_________________________________________________________________________________________。
(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如右下图)。
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