4．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是

　　 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。　　　　 ，　　　 　。　　 ，　　　 　。　　　 ，　　　 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。

①学校里的教师是在教书育人

②这不只是像背书那样背出来的

③要叫出全校学生的名字，实在不容易

④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字，很简单

⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

　A．①④⑤②③⑥　　B. ②⑥①④⑤③

C. ③⑥②①⑤④　　　　 D. ⑤③②⑥①④　

[答案]D　

[解析]基本上采取排除法。从题目的填空上，应该是两两对句，其中③⑤很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除A、C项，从B项看②句显然与文段接不上。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A． 中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和政府了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。

B． 　这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。

C． 交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。

D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。

[答案]D　

[解析]A“它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”　 B缺少回答的宾语，加“的问题” C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”

2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是

A.　　　 瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言。

B.　　　 牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

C.　　　 岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作平鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥落晨星。

D.　　 灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。

[答案]B　

[解析]口耳相传：口说耳听向下传授，鲁迅《汉文学史纲要》第一篇：“口耳相传，或逮后世。”

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A. 金钗(chāi)　 三缄其口(jiān)　 颔联(hàn)　　 纨绔子弟(kù)

B. 给养(gěi)　 危如雷卵(lěi)　 分娩(miǎn)　　 妩媚多姿(wǔ)

C. 俟机(sì)　 沆瀣一气(hàng)　 奶酪(luò)　　 不容置喙(huì)

D. 奇葩(pā)　 不谙水性(ān)　 城垣(huán)　　 风流倜傥(tǎng)

[答案]A　　

[解析]B给养(jǐ)　 C　 奶酪(lào) D城垣(yuán)

17.明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。(5分)

要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老题、亲爱的同学；晚上好！　　　　　下面请欣赏晚会的精彩节目。

[解析][本题考查考生语言运用能力，重点考查的是简明、连惯、得体知识的综合考查，同时要求生动，对考生的要求较多。要求以晚会主持人的身份，写一段开场白。这一道考题与新教材要求考查语文听说读写能力衔接得较好，在考查语言交际环境中，向新课标方向靠拢，高中新课改教材中有此类的训练，强调新课程对语文说的能力的重视。]

[答案]17.示例：(尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！)二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节日。)

15.在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。(2分)

在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美、例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①　　　　　　。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥现公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②　　　　　。

[答案]15.示例：①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

②明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。

[解析][本题考查的是考生仿用句式的能力。同时把成语考点放在其中，是一种创新题型，强调了语言的运用和解释]