2.( 上海高考题 )由NaH₂PO₄脱水形成聚磷酸盐Na₂₀₀H₂P₂₀₀O_601,共脱去水分子的数目为(　　 )

A. 198个　　　　　 B.199个　　　　 C.200个　　　 D.201个

思维方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[巩固练习]

课堂反馈

1.(2002年上海高考题)0.03mol铜完全溶与硝酸,产生氮的氧化物NO、NO₂、N₂O₄混合气体共0.05mol。该混合气体的平均相对分子质量可能是(　　 )

A.30　　　　　 B.46　　　　　 C.50　　　　　 D.66

思维方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6.磷

(1)了解白磷分子结构,并与NH₄⁺、CH₄的空间结构、键角做对比。

(1)白磷是一种　 　色　 状固体,有剧毒,　　 溶于水, 　　溶于CS_2, 着火点较　 　。 白磷通常保存　　 里。红磷是　 　粉末状固体,　 　毒,　　 溶与水,　　　 溶与CS_2,，着火点为　　 。两者互为　　　　　 。

(2)　 P + O ₂ → 　　　　　　　P + Cl₂(足量) → 

(3)　 P₂O₅是　　　　 的酸酐,是　　　 固体,有极强的　　　 性,是一种酸性干燥剂。P₂O₅不能干燥　　　 等　　 　性气体。

[例题解析]

[例1]常温下,在V L密闭容器中有a mol NO气体,压强为b kpa,若再充入a mol O_2,保持温度不变,反应后容器内的压强是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　

A.等于1.5b kpa　　　 B. 等于2b kpa　　 C. 小于1.5b kpa　　　 D. 大于1.5b kpa

解题思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　[例2] A、B、C、D、E五种含氧化合物,(除氧元素外)还有一种元素X相同,它们之间转化关系如下:

a.A+O₂→B　 b. B + H₂O→ A + C　 c. A + B + H₂O→D　 d. 2B→E　 ( a、 b、c均未配平)回答下列问题:

(1)　 元素X的符号是　　　

(2)写出b反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)写出c反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

解题思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[考题再现]

5.有关NO、NO₂、O₂等与水的作用计算(无气体剩余的比例)

4NO_{2　 ~} O₂ 4NO　 ~　 3O₂ NO_{2　 ~} NO　 ~　 O₂

4.NO₂的性质

(1)　 红棕色有毒、有刺激性气味的气体。

(2)　 3NO₂ + H₂O = 2HNO₃ + NO　 2NO₂ = N₂O₄ (在解化学题中有很重要的应用) NO₂+SO₂=SO₃+NO

3.NO的性质：(不与碱作用生成盐,为不成盐氧化物。)

(1)　 无色有毒、不溶与水的气体,能与血红蛋白作用。

(2)　 2NO + O₂=2 NO₂　 NO + NO₂ + 2NaOH = 2NaNO₂ + H₂O　 (除硝酸厂的尾气)

2. N₂的化学性质　　 N₂ + H₂ →　　　　　　　　　 　N₂ + O₂ → 　　　　　　　　　　　　　

　N₂+Mg→　　　　　　　　　　 　　Mg₃N₂+H₂O→　　　　　　　　　　 　

1．N₂的电子式　　　　　 ，结构式　　　　 。由此可以得出 N₂分子的结构很　　　 ,化学性质　　 活泼。

正确使用修辞手法

刘海燕

[2007·江西]21．以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。(5分)

答案：略

[2007·天津]22.给下面一段话加上标点符号(答案依次写在文后的横线上)。(2分)

语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说①一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的② ③爱因斯坦文集④第一卷⑤第395页⑥一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

[答案]① ：“ ② 。” ③ (《 ④》 ⑤， ⑥ )

[解析] 本题考查学生标点符号的运用能力，主要考查了逗号、句号、书名号、冒号、引号、括号等比较常见的标点符号；但是难点在于，学生可能不太留意在选文这种语境下的标点使用。

[2008年高考重庆卷]据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。(4分)

[答案]珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。

[解析]考查压缩语段和语言的鲜明、生动，修辞。其中，语言的“准确、鲜明、生动”是今年新增加的考点，以与新课程标准衔接。对联是我国传统文化的精髓，中学生要求做到对联的前两个要求即可(属宽对)：字数相等、意义相关、平仄相谐。材料为北京奥运，意在引导学生关心生活。

[2008年高考江西卷]按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。(字数不限，句意连贯)(4分)

山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

[答案]好比茫茫大海上的夜空出现了北斗,是绵绵秋雨的阴天突现的阳光。

[采分点]句式一致(……有了……，好比……，是……)2分，修辞一致(两个比喻)2分

[2008年高考试题辽宁卷]请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。

时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；

时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。

[答案]知识是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；

知识是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。

[评分要点]内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成对比给1分。

[2008年高考湖北卷]学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。(4分)

上句：　　　　　　　　　　　　　　　　

下句：　　　　　　　　　　　　　　　

[答案]

例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水

　　 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲

[2008年高考试题四川卷·延考区]从“微笑”、“诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。要求使用拟人修辞方法，并在语意上形成递进关系。(5分)

阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖与力量。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案]19，(5分)

[考点]考查仿用句式和修辞手法。

[采分点]句式一致(递进关系)1分，恰当地使用了修辞手法2分；内容2分。

[解析]形式上一致并不难，关键是内容上高雅、有档次。

[2008年高考全国卷Ⅱ]请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。(6分)

　一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。

12．读“我国部分地区改造农业区位因素图”，回答下列问题：

(1)图中A表示的地形区是　　____盆地，该地改造农业区位的最主要自然因素是　 　 ______，

主要原因是　　_____________________________________。

(2)图中B表示的地形区是　　____高原，当地如将坡地变梯田，可为农业带来的好处是　　_____

_______________________________________________________________________。

(3)图中C为　　______谷地，该地要种植蔬菜，需改造的主要自然因素是　　______________，有效的改造措施是建　　__。

(4)图中D为江南丘陵，该地的地带性土壤是　　__，改良该土壤的主要措施是　　　_______

____________________________________________________________________。对D地农业资源进行的合理评价是　　　________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。其发展的农业类型是　　　 。

原因是　　_________　________。该地存在的最大的生态环境问题是　　　__________。

造成该地环境问题的原因是 　　 　__________________________________________

解决该地环境问题的有效措施是 　　 　________________________________________，解决当地农民的首要问题的主要办法是　　　　　_______________________________

_______________________________________________________________________。

(5)对不适宜的农业区位因素进行改造，应持有的观点是　　　_______　_________________。

[解析]本题要求我们熟练地掌握主要地形区的地理特点，同时对当地农业生产所面临的困境有一定的了解，并掌握常见的改造自然条件的方法，但人类对自然要素的改造要根据当时的经济技术条件，还要考虑到投入和产出之比。

[答案] (1)塔里木　 水源　 该盆地深居内陆，距海遥远，气候干燥，农业生产必须依靠灌溉 (2)黄土　 　不仅扩大耕地面积，还有利于保持水土 (3)雅鲁藏布江　 热量 　温室 (4)红壤 　 增施有机肥，补充熟石灰，种喜酸的茶树等　D地地处我国南方低山丘陵区，发展农业的优势和问题并存。①从自然资源看，气候资源中的光、热、水资源丰富，大部分地区配合较好，同时也因季风活动及其年际和季节的不稳定性，伴随低温、阴雨、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害。生物资源多种多样，植被生长速度快，更新能力强，具有较高的产品产出能力。但开发和利用存在问题较多，投入少，经营粗放，没有把生物资源优势转化为经济效益。土地资源类型多样，垂直分异明显，但水土流失严重，多贫瘠的红壤。水资源丰富，水系发达，流量丰富。②从人文资源看，劳动力资源充足，邻近沿海经济发达地区、工业城市和海港，人力和市场条件优越　立体农业　取决于其自然和人文条件。①自然条件多种多样，特别是多低山丘陵，发展立体农业有利于发挥土地资源优势；②有利于减少耕地的压力，转移剩余劳动力，促进林、畜业和多种经营，增加收入；③立体农业多层次布局，有利于改善生态环境，建立良性生态循环　　 水土流失 　植被破坏，水土保持能力下降　 封山育林　解决生活能源问题， 开源：①结合立体农业营造薪炭林；②大力发展小水电；③大力发展沼气；④推广生活用煤；⑤开发太阳能等新能源。节能：推广省柴灶　(5)考虑投入－产出的经济效益和地理环境的整体性