13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

(1) 子曰：“知者不惑，　　　　　　　　　 ,　　　　　　　 。”(《论语·子罕》)

尔来四万八千岁，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。西当太白有鸟道，　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　 　，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)

(2)屈心而抑志兮，　　　　　　　 。　　　　　　　　 。固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

羽扇纶巾，谈笑间，　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

[答案](1)仁者不忧，勇者不惧　 不与秦塞通人烟　 可以横绝峨嵋巅　 地崩山摧壮士死　 (2)忍忧而攘诟　 伏清白以死直兮　 谈笑间樯橹灰飞烟灭　 故国神游　 多情应笑我

[考点]考查对名篇名句的默写，能力层级A。

[解析]考生在日常学习之中加强记忆，不仅对一些必背语段要熟练掌握，而且可外还得适当延伸。(1)句中注意“峨嵋”“巅”“崩”“摧”等字的写法。(2)句中注意“攘诟”“樯橹”“灰”等字的写法。

4． 依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。　　 ，　　 。　　 ，　　 。　　 ，　　 ，使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A．③②①⑥⑤④　　 　　 　　　　　　B．③⑥⑤②④①

C．⑤④①③②⑥　　　　　　　　　　 D．⑤②④⑥①③

[答案]B

[考点]考查语言表达的连贯能力，能力层级为D级。

[解析]首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除C和D，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除A。

[思路分析]要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应(如本题也可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；①照应后文“狗成为人的得力助手”)做到话题一致、中心一致、色调一致，使句序合理，衔接与呼应自然；注意用排除法。

3．下列各句中，没有语病的一句是

　 A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

　　　　 B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”

　　　　 C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。

　　　　 D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

[答案]C

[考点]考查辨析语病的能力，能力层级为D级。

[解析]A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。

[思路分析]辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法(如B项)、语感审读法(如D项)来初步判别。

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是　　　

　 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

　 B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

　 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

　 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。

[答案]B

[考点]考查成语的选用，能力层级为D级。

[解析]A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。　 C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

[思路分析]成语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象(如“明日黄花”、“春秋鼎盛”)是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。