1．我们平时所接触到的分散系一般有三种，即 ________、__________、_________，我们把分散系分成以上三种的依据是 _________，当分散质粒子直径小于1 nm时，是_________，大于100nm时，是_________，在1 nm-100nm之间时是 _________。

3．掌握胶体的本质特征，以及胶体的精制。理解氢氧化铁胶体的制法原理。

2．能够从分散质微粒的大小、分散系的性质等角度理解胶体与溶液、悬浊液、乳浊液的区别。

1．理解胶体的基本概念，了解胶体特征。

2.1　　 胶体

3．胶体内容学习过程中学生会感到记忆难、应用难等问题，教学中要注意引导和帮助学生整理知识、归类知识。

2．结合实验和列表比较，从观察比较中认识胶体的本质特征。

1．充分利用初中已有的溶液、悬浊液、乳浊液的知识，列表比分散系的有关知识。要重视以旧带新，联系已学过的与胶体知识有关的基础，以达到边复习旧知识、边学习新知识的目的。

2．掌握胶体与溶液，悬浊液，乳浊液的区别；掌握胶体的精制方法；理解丁达尔效应，布朗运动和电泳现象产生的原因。

1．了解分散系的概念；了解胶体的概念；了解胶体的性质；了解胶体的实际应用。