0  251757  251765  251771  251775  251781  251783  251787  251793  251795  251801  251807  251811  251813  251817  251823  251825  251831  251835  251837  251841  251843  251847  251849  251851  251852  251853  251855  251856  251857  251859  251861  251865  251867  251871  251873  251877  251883  251885  251891  251895  251897  251901  251907  251913  251915  251921  251925  251927  251933  251937  251943  251951  447090 

1. 映射

[例1] 集合{1,2,3,4}满足条件的映射有多少个?

(1)的映射

(2)的一一映射

(3)的映射且任取

答案:

(1)A中的不同元素在B(A)中可任选,彼此不影响

(2)A中的不同元素在B(A)中有不同的象

(3)

    

1             

∴ 10个

[例2] 求满足条件的映射的个数

(1)

(2)

答案:

(1)对应()  ∴

对应0,0,0  1  ∴ 7种

(2)对应0,0,0     1

    对应    2

    对应1,0,1   2

    对应    2

 ∴ 7种

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3. 解析式的求法

(1)待定系数法

(2)换元法

(3)方程法

[典型例题]

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2. 定义域

(1)分母不为0      (2)无意义

(3)偶次根式内部非负  (4)对数真数大于0

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1. 映射的含义

对应,一一对应,映射,两个非空数集上的映射,函数,一一映射,逆映射,反函数

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映射、定义域、解析式

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2.根据下列条件解三角形(角度精确到1°,边长精确到1):

(1)b=11,a=20,B=30°;

(2)a=28,b=20,A=45°;

(3)c=54,b=39,C=115°;

(4)a=20,b=28,A=120°.

解:(1)∵=

∴sinA===0.9091

A1=65°,A2=115°

A1=65°时,C1=180°-(B+A1)=180°-(30°+65°)=85°

c1==≈22.

A2=115°时,C2=180°-(B+A2)=180°-(30°+115°)=35°

c2==≈13.

(2)∵sinB===0.5051

B1=30°,B2=150°

由于A+B2=45°+150°>180°,故B2=150°应舍去(或者由baBA,故B应为锐角)

C=180°-(45°+30°)=105°

c==≈38

(3)∵=,∴sinB==

B1=41°,B2=139°

由于bcBC  ∴B2=139°应舍去

B=41°,A=180°-(41°+115°)=24°

a==≈24.

(4)∵sinB===1.212>1

∴本题无解

评述:此练习目的是使学生进一步熟悉正弦定理,同时加强解斜三角形的能力,既要考虑到已知角的正弦值求角的两种可能,又要结合题目的具体情况进行正确取舍.

Ⅳ.课时小结

通过本节学习,我们一起研究了正弦定理的证明方法,同时了解了向量的工具性作用,并且明确了利用正弦定理所能解决的两类有关三角形问题:已知两角一边;已知两边和其中一边的对角.

Ⅴ.课后作业

课后反思:

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1.在△ABC中(结果保留两个有效数字).

(1)已知c=,A=45°,B=60°,求b

(2)已知b=12,A=30°,B=120°,求a.

解:(1)∵C=180°-(A+B)=180°-(45°+60°)=75°

b==≈1.6

(2)∵=

a==≈6.9

评述:此题为正弦定理的直接应用,意在使学生熟悉正弦定理的内容,可以让数学成绩较弱的学生进行板演,以增强其自信心.

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2.求适合下列条件的椭圆的标准方程:

(1)椭圆经过两点;(2)a=3b,椭圆经过点P(3,0);

(3)焦点坐标是并经过点

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备用例题

1.已知B、C是两个定点,|BC|=6,且△ABC周长等于16,求顶点A的轨迹方程.

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2.已知椭圆mx2+3y-6m=0的一个焦点为(0,2),则m的值是   

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同步练习册答案