0  251824  251832  251838  251842  251848  251850  251854  251860  251862  251868  251874  251878  251880  251884  251890  251892  251898  251902  251904  251908  251910  251914  251916  251918  251919  251920  251922  251923  251924  251926  251928  251932  251934  251938  251940  251944  251950  251952  251958  251962  251964  251968  251974  251980  251982  251988  251992  251994  252000  252004  252010  252018  447090 

4.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是                        

A . 提高受体细胞在自然环境中的耐药性  B.  有利于对目的基因是否导入进行检测

C.  增加质粒分子的分子量        D.便于与外源基因连接

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3.质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是

①能自主复制  ②不能自主复制  ③结构很小  ④蛋白质  ⑤环状RNA  ⑥环状DNA

⑦能“友好”地“借居”

A.①③⑤⑦   B.①④⑥    C.①③⑥⑦    D.②③⑥⑦

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2.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于                     

A.基因突变   B.基因重组   C.基因互换   D.染色体变异

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1.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是(   )

A.单倍体育种  B.杂交育种   C.基因工程育种  D.多倍体育种

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2、  《练习册》 P 23

四、     小结

a的正负决定开口方向;a的绝对值决定开口大小;h决定对称轴的左右;k决定顶点的上下。

五、     作业

书本 P 48  习题2.4  1

六、     教学后记

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1、  书本 P 48  随堂练习

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4、   能够正确说出图象的开口方向,对称轴,和顶点坐标

教学重点和难点

重点:二次函数的图象的作法和性质

难点:理解ahk对二次函数图象的影响

教学过程设计

一、     从学生原有的认知结构提出问题

上一节课,我们研究了ac对二次函数图象的影响。这节课,我们研究形如的二次函数的图象的性质。

二、     师生共同研究形成概念

1、 复习旧知识

☆  越大,开口越小;越小,开口越大;

☆  当时,抛物线的开口向上;

时,抛物线的开口向下;

☆  当时,抛物线与y轴的交点在原点上方;

时,抛物线与y轴的交点在原点下方。

2、 研究二次函数的图象

☆  做一做   书本P 47  做一做

二次函数的图象形状相同,对称轴也相同,顶点坐标不同。

3、 二次函数图象的性质


开口方向
对称轴
顶点坐标

向上
直线
(hk)

向下

通过五条抛物线,让师生一起总结规律。

 

☆  议一议   书本P 47  议一议

二次函数的图象开口方向相同,但对称轴和顶点坐标不同。

平移:左加右减

对称轴、顶点坐标:前相反,后相同

4、 讲解例题

例1    指出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。(《练习册》 P 23  2)

三、     随堂练习

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3、   能够作出的图象,并能够理解它与的图象的关系,理解ahk对二次函数图象的影响

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2、   体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性

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1、   经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程

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同步练习册答案