16.[青岛十九中]1. 16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已经欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。以下说法中,与亚里士多德观点相反的是 ( D )
A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快:这说明,物体受的力越大,速度就越大
B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C.两物多伊林正规形 从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
D.一个物体维持匀速直线运动,不需要受力
15.[临沭一中]3.伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下:
(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。
(2)两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。
(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后变成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码): ( C )
A.事实2→事实1→推论3→推论4 B.事实2→推论1→推论3→推论4
C.事实2→推论3→推论1→推论4 D.事实2→推论1→推论4→推论3
14.[聊城一中]14.质量分别为m1和m2的两物体置于固定斜面上,与斜面间
的动摩擦因数都是μ(μ≠0),用轻质弹簧将两物体连接
在一起。当用平行于斜面的力作用在m1上时,两物块
均以加速度a向上做匀加速运动,此时弹簧伸长量为x;
若将力的大小增大到=2F时,两物块均以加速度做
匀加速运动,此时弹簧伸长量为。则下列关系式中正
确的是 ( BC )
A.=2a B.=2x C.>2a D.<2x
13.[聊城一中]8.如图,在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的水平恒力FB=2N,A受到向右的水平推力FA=(9-2t)N,(t的单位是s),从t=0开始计时,则 ( ABD )
A.A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的5/11倍
B.t>4s后,B物体做匀加速直线运动
C.t=4.5s时,A物体的速度为零
D.t>4.5s后,A、B的加速度方向相反
12.[聊城一中]7.如图所示,斜面倾角为θ(θ为锐角)两个物体A和B相接触放在粗糙的斜面上,当他们加速下滑时,下面对A、B之间相互作用力的分析中,正确的是 ( BD )
A.当mB>mA时,A、B之间有相互作用力;当mBmA时,A、B之间无相互作用力
B.设两物体与斜面的动摩擦因数分别为、,当
时,A、 B之间有相互作用力;当时,A、B之间没有相
互作用力
C.设A、B与斜面摩擦力分别为、,当时,A、B间有相
互作用力;当 时,A、B之间没有相互作用力
D.A、B间是否有相互作用力跟斜面倾角无关
11.[聊城一中]3.如图所示,倾角为30°的光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧a、b,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉M、N固定于杆上,小球处于静止状态,设拔去销钉M瞬间,小球的加速度大小为6m/s2,若不拔去销钉M,而拔去销钉N瞬间,小球的加速度是(g取10m/s2)( BC )
A.11m/s2,沿杆向上 B.11m/s2,沿杆向下
C.1m/s2, 沿杆向上 D.1m/s2, 沿杆向下
10.[济南市]4. 物体b在水平推力F作用下,将物体a挤压在竖直墙壁上,如图所示。a、b 处于静止状态,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是 AD
A. a受到两个摩擦力的作用
B. a共受到四个力的作用
C. b共受到三个力的作用
D. a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大
9.[济南市]3. 一个质量为3 kg的物体,被放置在倾角为α=30°的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体能处于平衡状态的是(g=10 m/s2) B
A. 仅甲图 B. 仅乙图 C. 仅丙图 D. 甲、乙、丙图
8.[苍山县]3. 光滑水平面上静止的物体,受到一个水平拉力 F 作用开始运动,拉力随时间变化如右图所示,用 、V、X 、 P分别表示物体的动能、速度、位移和水平拉力的功率,下列四个图象中分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况,正确的是 BD
7.[苍山县]2.如右图所示,完全相同的、两球,质量均为,用两根
等长的细线悬挂在点,两球之间夹着一根劲度为的轻弹簧,
静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为,
则弹簧的长度被压缩了 C
A. B. C. D.
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