2.能量来源:外因——太阳辐射能、重力能,内因——水的三相变化
1.概念:自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程
2.我国河流五种补给形式的比较
补给类型 |
补给时间 |
影响因素和补给特点 |
主要分布区 |
雨水 |
夏秋季节 |
随降水量而变化,不连续且集中 |
东部季风区 |
积雪融水 |
春季 |
春季升温,有时间性、渐增过程 |
东北地区 |
高山冰川和永久积雪融水 |
夏季 |
夏季高温融水,水量较稳定 |
西北和青藏地区 |
湖泊水 |
全年 |
湖泊水和河水的相对水位,对河流有调节作用 |
长白山天池和长江中下游 |
地下水 |
全年 |
与河流水位有互补关系,水量稳定可靠 |
普遍 |
[例题1]一般情况下,河流R ( )
A. 只有春汛 B. 只有夏汛
C. 只有秋汛 D. 春季和夏秋季各有一个汛期
[解析]根据经纬度判断图示地区是黑龙江省,河流R是松花江。东北地区冬季积雪,春季融化补给河流,积雪融水是河流的重要补给。松花江大约20%的水量来自季节性积雪融水补给,本区河流有春汛现象。由于本区属于东部季风区,夏季降水集中,夏汛仍是本区河流的主汛期。
[答案] D
[例题2]从下图中河水与地下水的水位判断,下列叙述正确的是
A.此季节该地区河水补给潜水
B.此季节该地区河流处在丰水期
C.此季节该地区河流可以得到潜水补给
D.此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用
[解析]相邻水体总是由水位高处向低处补给,丰水期地下水可削减河流洪峰,枯水期地下水则补给河流水,此图为枯水期,C是正确的。
[答案]C
考点2 水循环
考纲内容 |
能力要求 |
考向定位 |
水循环的过程、环节和地理意义 |
利用示意图掌握水循环原理--固态水、气态水和液态水在海洋、陆地和大气环境之间的相互转化和运动 |
主要考杳各种水体的补给关系、水循环的表现及意义。从形式上看多以图或热点事件为背景材料设问。 |
世界洋流分布规律、 洋流对地理环境的影响 |
主要考查洋流的分布及影响,海洋表层盐度分布规律及成因,重点考查读图能力和分析问题的能力。 |
从近五年的高考试题看,此知识在选择题和综合题中均有出现,从形式上看多以图或热点事件为背景材料设问。2010年高考可能以洋流为线索,其中结合某一具体区域,考查洋流局部气候的形成、港口、海上航行、海洋污染等与人类活动密切相关的地理知识。 |
水资源的利用 |
主要考查水资源利用过程中出现的问题及对策。在文综试题中,由于题量限制,可能对能力要求较高,直接考查读图能力和分析问题的能力,还会适当增加学生动手能力和开放性的试题。 |
从近五年的高考试题看,此知识以选择题或综合题的形式出现。从形式上看,以图表资料和热点现象为考查和命题背景。2010年高考,很可能结合一地区当前水资源的利用现状,综合考查水资源的分布特点、形成原因、对工农业生产的影响、对生态环境的影响及解决的措施。 |
第一节 自然界的水循环
知识清单
项目 |
内容 |
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相互联系的各种水体 |
1.地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水。分布在陆地上的各种水体包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等;在地球淡水中,冰川是主体,水量占淡水总量的2/3。 2.从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有互补关系。 |
|
水循环的过程和意义 |
3.水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。它发生的领域有海陆之间,陆地上空之间,海洋上空之间。 4.海陆间循环指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动,它使陆地上的水资源得以再生;陆地内循环的过程是陆地的水蒸发后冷却凝结又降落到地面;海上内循环是指海洋水蒸发形成水汽又形成降水降落到海面。 5.水循环维持全球水平衡,使各种水体处于不断更新状态,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾,不断塑造地表形态。 |
|
考点梳理
考点1 水圈的概念和特点
1.概念:水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但不规则的圈层。
第三章 地球上的水
29.材料一
材料二 中共中央十七届三中全会确定的农村改革发展基本目标中指出,到2020年城乡经济社会发展一体化体制基本建立;现代农业建设取得显著进展;农民人均收入比2008年翻一番,消费水平大幅度提升;资源节约型、环境友好农业生产体系基本形成,可持续发展能力不断增强。
(1) 指出材料一(含注)显示的经济信息。(4分)
(2) 结合材料一、二,运用所学《经济生活》知识分析如何促进农村经济又好又快发展。(10分)
福建省三明一中2010届高三第二次月考
28.材料一 2008年12月20日,中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京航空航天大学与学生们一起交谈时表示,党和政府会把大学生就业放在首位。
材料二 截至2008年年底,我国有100万高校毕业生不能就业,2009年又将有近611万大学生面临就业。而现实中,不少大学生却习惯将自己就读的学校、专业与薪资待遇挂钩,往往高不成、低不就,失去就业机会。目前,我国大学生自主创业比例不到毕业生总数的1%,发达国家则高达20 % -30%。
结合上述材料,运用所学《经济生活》知识,回答下列问题:
(1) 试说明党和政府高度重视大学生就业的理由。(4分)
(2) 请你为解决大学生就业问题提几点合理化建议。(6分)
27.材料一 海关总署2008年12月10日发布的数据显示,受金融危机影响,11月我国进出口总值1898. 9亿美元,同比下降9%。其中,出口下降2.2%,这是我国出口额7年来首次出现负增长。
材料二 当前,发达国家经济陷入衰退,国际需求大幅度收缩,而我国人口众多,正处在工业化、城市化进程当中,国内市场广阔,需求潜力巨大。2009年3月5日,国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》中指出,要把扩大国内需求作为促进经济增长的长期战略方针和根本着力点,增加有效需求,加强薄弱环节,充分发挥内需特别是消费需求拉动经济增长的主导作用。
(1) 结合材料一、二,分析说明当前我国特别强调扩大消费需求的原因。(6分)
(2)运用所学《经济生活》知识,请你谈谈如何扩大消费需求拉动经济增长。(8分)
26.“对外开放是我国一项长期的基本国策”,请回答:
(1)经过30多年的发展,我国形成了怎样的对外开放的格局?(2分)
(2)随着经济全球化的深入发展,我国的对外开放水平也要不断提高,我国应该如何才能提高开放型经济水平?(4分)
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