0  252369  252377  252383  252387  252393  252395  252399  252405  252407  252413  252419  252423  252425  252429  252435  252437  252443  252447  252449  252453  252455  252459  252461  252463  252464  252465  252467  252468  252469  252471  252473  252477  252479  252483  252485  252489  252495  252497  252503  252507  252509  252513  252519  252525  252527  252533  252537  252539  252545  252549  252555  252563  447090 

2.如图所示,有的计算机键盘的每一个键下面都连有一小块金属片,与该金属片隔有一定空气隙的是另一块小的固定金属片,这两块金属片组成一个小电容器。该电容器的电容C可用公式计算,式中常量F/m,S表示金属片的正对面积,d表示两金属片间的距离。当键被按下时,此小电容器的电容发生变化,与之相连的电子线路就能检测到是哪个键被按下了,从而给出相应的信号。设每个金属片的正对面积为50mm2 ,键未按下时两金属片的距离为0.6mm。如果电容变化了0.25pF,电子线路恰能检测出必要的信号,则键至少要被按下      mm。

解析:据得:C =7.5×10-13 F

当键被按下时,电容增加=0.25 p F

所以=0.15mm

答案:0.15mm

点评:计算机是现代家庭生活必备的电器。此题考查的是计算机键盘,只有将其抽象成电容模型,才能得以解决。有的同学不能把题给情景抽象为电容模型,而找不到解题的突破

口,造成误解。

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1.AB两地间铺有通讯电缆,长为L,它是由两条并在一起彼此绝缘的均匀导线组成的,通常称为双线电缆。在一次事故中经检查断定是电缆上某处的绝缘保持层损坏,导致两导线之间漏电,相当于该处电缆的两线之间接了一个电阻。检查人员经过下面的测量可以确定损坏处的位置:

(1)令B端的双线断开,在A处测出双线两端间的电阻RA

(2)令A端的双线断开,在B处测出双线两端的电阻RB

(3)在A端双线间加一已知电压UA,在B端用内阻很大的电压表测出两线间的电压UB

试由以上测量结果确定损坏处的位置距A端多远?

解析:设单位长度的电阻为r,漏电处C距A端为x ,漏电处的接触电阻为 R0 ,画出等效电路如图示

RA=2xr+R0        ⑴

RB=2 (L-x)r +R0      ⑵

UB= UA R0 /(2xr+R0)     ⑶

解⑴ ⑵ ⑶式

所以漏电处距A端为

答案:

点评:此题是以生产相关的实际为背景,考查欧姆定律的内容,要求能把实际的问题转化为物理模型,画出电路图,再求解。虽然题的难度不大,但有些同学不能正确的构建物理模型得分不高。

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4.以新科技为背景的题目。物理学中几乎每一重要的知识块,都与现代科技紧密相关,例如:圆周运动与GPS全球定位系统;万有引力与宇宙探测;光的反射、折射与激光光纤通信;电场与静电的防止和应用;电磁感应与磁悬浮列车;原子核与核技术的应用;激光全息技术等。

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3.以实际应用为情景的题目。解决实际应用型题目的过程,实质上是对复杂的实际问题抓住本质因素(如运动的实际物体、问题的条件、物体的运动过程等)加以抽象、概括,通过简化,构建相关物理模型,依据相应物理规律求解并还原为实际问题求出答案的过程。常见的背景如:体育运动、人体科学、医药卫生、通信气象、交通安全、家用电器等与生活实际、现代科技的联系的问题。

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1.高考要求:能从现实生活、生产实际或科学实验中获得有效信息,并进行初步加工、储存或应用。

解读:高考命题从理想模型向实际问题转变。从近几年高考考试说明的指导思想和能力要求可以看出,计算题的建模思想上,从以往的理想模型向实际问题转变,考生应具备从生产和生活的实际问题中抽象出物理模型,抓住主要矛盾,忽略次要因素,解决实际问题能力。在解决问题时,应先要找出解题所需要的原理,建立解题的步骤,再进行解方程或运算,数学运算只是物理所用的工具之一,但不是主要的考查目的。

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13.如图3-2-9所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,下列说法中正确的是 ( BC )

A.弹簧的劲度系数是2 Nm

B.弹簧的劲度系数是2X103Nm

C.当弹簧受F2=800 N的拉力作用时,弹簧伸长为x240 cm

D.当弹簧伸长为x1=20cm时,弹簧产生的拉力是F1200 N

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12.将G=50N的物体悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长了2.0cm, 静止时弹簧的弹力是多大?弹簧的劲度系数多大(如图甲)将弹簧从挂钩处摘下,在0点施加一个竖直向上的50N的拉力(图乙),物体仍然静止,那么弹簧的伸长量又是多少?50N,2500N/m 2.0cm

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8.如图3-2-5所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是(   CD  )

A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的

B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的

C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的

9关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是( B )

A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大

B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关

C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小

D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小.形变大小都无关

10如图3-2-6所示,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是(  A  )

A.重力和绳对它的拉力

B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力

C.重力和斜面对球的支持力

   D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力

11画出图中A物体所受弹力的示意图

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同步练习册答案